Soal dan Kunci Jawaban Ulangan IPS Peristiwa Politik dan Ekonomi Indonesia Pasca Pengakuan Kedaulatan

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Soal Ulangan IPS Peristiwa Politik dan Ekonomi Indonesia Pasca Pengakuan Kedaulatan - Berikut ini contoh soal ulangan harian dan kunci jawabannya IPS materi Kondisi Indonesia setelah Pengakuan kedaulatan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>SOAL PILIHAN GANDA</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Konferensi Meja Budar (KMB) menghasilkan keputusan penting, di antaranya:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Pengembalian hak milik Indonesia yang dirampas Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> b. Pengakuan kedaulatan Belanda terhadap kemerdekaan Indonesia</div> <div style="text-align: justify;"> c. Indonesia dan Belanda sepakat untuk menghentikan peperangan</div> <div style="text-align: justify;"> d. Belanda siap menarik seluruh tentaranya dari wilayah RI</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Indonesia menyatakan kembali ke Negara Kesatuan sejak 17 Agustus 1950 karena:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Semua negara anggota RIS mendukungnya</div> <div style="text-align: justify;"> b. Sistem federasi sebaiknya dilaksanakan di negara-negara liberal</div> <div style="text-align: justify;"> c. NKRI sesuai dengan cita-cita Proklamasi Kemerdekaan RI 17-8-1945</div> <div style="text-align: justify;"> d. Negara-negara bagian tetap dikendalikan oleh Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Jatuhnya Kabinet Sukiman-Suwiryo pada tanggal 23 Februari 1952 karena:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Tidak tahan menghadapi partai-partai oposisi</div> <div style="text-align: justify;"> b. Dianggap condong ke Blok Barat</div> <div style="text-align: justify;"> c. Belum mampu melaksanakan politik bebas aktif</div> <div style="text-align: justify;"> d. Tidak mendapat kepercayaan dari DPR</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Kabinet pertama yang memerintah Indonesia pada masa demokrasi liberal adalah:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Kabinet Natsir</div> <div style="text-align: justify;"> b. Kabinet Wilopo</div> <div style="text-align: justify;"> c. Kabinet Sukiman-Suwiryo</div> <div style="text-align: justify;"> d. Kabinet Ali Sastroamidjojo</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5. Sesudah Pemilu 1955, instabilitas politik Indonesia terus berlangsung karena:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Konstituante tidak dapat melaksanakan tugasnya</div> <div style="text-align: justify;"> b. Pemilu 1955 dianggap tidak demokratis</div> <div style="text-align: justify;"> c. Adanya pertentangan antara Presiden dan DPR</div> <div style="text-align: justify;"> d. Masa keanggotaan Konstituante telah habis</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Sistem banyak partai sangat tidak menguntungkan bagi Indonesia karena:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Terlalu banyak partai politik yang menjadi peserta Pemilu</div> <div style="text-align: justify;"> b. Sulit membangun partai politik yang kuat dan didukung oleh rakyat</div> <div style="text-align: justify;"> c. Pemerintah yang stabil tidak dapat diwujudkan</div> <div style="text-align: justify;"> d. Peluang terjadinya pertentangan antar partai semakin terbuka</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 7. PRRI merupakan salah satu pergolakan yang terjadi di daerah:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Sulawesi</div> <div style="text-align: justify;"> b. Kalimantan</div> <div style="text-align: justify;"> c. Jawa</div> <div style="text-align: justify;"> d. Sumatera</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 8. Pemilu 1955 menghasilkan 4 (empat) partai besar, kecuali:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Partai Nasional Indonesia (PNI)</div> <div style="text-align: justify;"> b. Partai Indonesia Raya (Parindra)</div> <div style="text-align: justify;"> c. Majelis Syuro Muslimin Indonesia (Masyumi)</div> <div style="text-align: justify;"> d. Nahdatul Ulama (NU)</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 9. Salah satu faktor yang mendorong Presiden Soekarno mengeluarkan Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Untuk menciptakan pemerintahan yang stabil</div> <div style="text-align: justify;"> b. Untuk mewujudkan cita-cita Proklamasi Kemerdekaan 17-8-1945</div> <div style="text-align: justify;"> c. Konstituante tidak dapat melaksanakan tugasnya</div> <div style="text-align: justify;"> d. Terjadinya pertentangan antara para anggota Konstituante</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 10. Pembentukkan MPRS dan DPAS sangat konstitusional karena:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Sesuai dengan UUDS 1950</div> <div style="text-align: justify;"> b. Sesuai dengan hak prerogatif Presiden</div> <div style="text-align: justify;"> c. Sesuai dengan isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959</div> <div style="text-align: justify;"> d. Sesuai dengan UUD 1945</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>SOAL ISIAN</b></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li style="text-align: justify;">Pengakuan kedaulatan merupakan salah satu persyaratan formal berdirinya suatu negara, di samping wilayah dan rakyat. Secara de facto, Indonesia telah merdeka pada tanggal 17-8-1945. Secara de jure, kemerdekaan itu harus mendapat pengakuan dari negara-negara lain, terutama Belanda. Pengakuan Belanda atas kedaulatan RI masih sangat terbatas karena .....</li> <li style="text-align: justify;">Terbentuk RIS tidak sesuai dengan cita-cita Proklamasi Kemerdekaan RI karena ....</li> <li style="text-align: justify;">Untuk mengatasi krisis yang terus menerus, akhirnya Presiden Soekarno mengeluarkan ....</li> <li style="text-align: justify;">Belanda mengakui kedaulatan Republik Indonesia pada tanggal ....</li> <li style="text-align: justify;">Seringnya pergantian kabinet pada masa demokrasi liberal (1950-1959) sebagai akibat adanya persaingan antara ....</li> <li style="text-align: justify;">Pemilu tahun 1955 dilaksanakan pada masa pemerintahan kabinet ....</li> <li style="text-align: justify;">Berdasarkan hasil Pemilu 1955, partai politik yang memperoleh kursi paling banyak di Konstituante adalah .....</li> <li style="text-align: justify;">Cakraningrat adalah kepala negara dari negara bagian ....</li> </ol> <div style="text-align: justify;"> <b><i>Soal Jawab singkat</i></b><br /> <br /> <ol> <li>Sebutkan 3 (tiga) sebab terjadinya instabilitas pemerintahan pada masa demokrasi liberal (1950-1959)!</li> <li>Sebutkan 3 (tiga) sebab pemerintah RI tidak dapat membangunan perekonomian nasional yang mantap pada tahun 1950-1959!</li> <li>Mengapa Konstituante tidak dapat menyusun Rancangan Undang-Undang?</li> <li>Sebutkan isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959!</li> <li>Bagaimanakah pelaksanaan demokrasi terpimpin di Indonesia?</li> </ol> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjChyphenhyphenY4rKdFHwS1OL0VsLe4D0vSySYTQeHsSFlhU2JAdHLcMI0Bse46dxXh7cqWMqXhMZXzSdIa4CH_9gYUPapQHPaLE-X0UJrWKv52tytI-C8_rQXu921khrsU_7SzAbmdQ8eqDMfrm0_/s1600/Demokrasi+terpimpin.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Soal Ulangan IPS Peristiwa Politik dan Ekonomi Indonesia Pasca Pengakuan Kedaulatan" border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjChyphenhyphenY4rKdFHwS1OL0VsLe4D0vSySYTQeHsSFlhU2JAdHLcMI0Bse46dxXh7cqWMqXhMZXzSdIa4CH_9gYUPapQHPaLE-X0UJrWKv52tytI-C8_rQXu921khrsU_7SzAbmdQ8eqDMfrm0_/s320/Demokrasi+terpimpin.jpg" title="Soal Ulangan IPS Peristiwa Politik dan Ekonomi Indonesia Pasca Pengakuan Kedaulatan" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> Kunci Jawaban Pilihan Ganda:<br /> <br /> <ol> <li>b. Pengakuan kedaulatan Belanda terhadap kemerdekaan Indonesia</li> <li>c. NKRI sesuai dengan cita-cita Proklamasi Kemerdekaan RI 17-8-1945</li> <li>b. Dianggap condong ke Blok Barat. (Penjelasannya: mendapat tantangan dari partai koalisinya sendiri yaitu PNI dan Masyumi, kabinet ini juga telah menandatangani persetujuan bantuan ekonomi dan persenjataan dari AS kepada Indonesia atas dasar Mutual Security Act (MSA). Persetujuan tersebut menimbulkan penafsiran bahwa Indonesia telah memasuki blok barat (AS) yang berarti bertentangan dengan politik luar negeri bebas-aktif.</li> <li>a. Kabinet Natsir</li> <li>a. Konstituante tidak dapat melaksanakan tugasnya</li> <li>b. Sulit membangun partai politik yang kuat dan didukung oleh rakyat</li> <li>d. Sumatera</li> <li>b. Partai Indonesia Raya (Parindra)</li> <li>c. Konstituante tidak dapat melaksanakan tugasnya</li> <li>c. Sesuai dengan isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959</li> </ol> Kunci Jawaban Isian:<br /> <br /> <ol> <li>karena RI hanya diakui sebagai bagian dari RIS</li> <li>keutuhan NKRI belum dapat diwujudkan. RIS memberi peluang kepada Belanda untuk menanamkan pengaruhnya, baik di bidang politik maupun ekonomi</li> <li>Dekrit Presiden 5 Juli 1959</li> <li>27 Desember 1949</li> <li>Partai Pemerintah dan Partai Oposisi</li> <li>Kabinet Burhanuddin Harahap</li> <li>partai politik yang memperoleh kursi paling banyak adalah PNI dengan 57 kursi</li> <li>Cakraningrat adalah kepala negara Madura</li> </ol> Kunci Jawaban Jawab Singkat:<br /> <br /> <ol> <li>a. Jumlah partai terlalu banyak. b. Partai lebih mementingkan kepentingan pemimpinya. c. Konstituante gagal menyusun dan merumuskan RUUD. d. Para anggota Konstituante terpecah menjadi dua kelompok utama, yaitu kelompok Islam dan kelompok non Islam (nasionalis dan sosialis). e. sering gonta-ganti kabinet.</li> <li>Kondisi perekonomian Indonesia yang buruk dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti pelaksanaan sistem ekonomi kolonial, eksploitasi sumber daya alam pada masa pendudukan Jepang yang berorientasi pada kepentingan perang, atau sebagai akibat peperangan yang terjadi di berbagai wilayah Indonesia. Keadaan itu diperburuk dengan pelaksanaan taktik perang bumi hangus yang memporakporandakan dunia flora Indonesia. Sejak proklamasi kemerdekaan, pemerintah Indonesia telah berusaha untuk memperbaiki perekonomian dengan mengeluarkan berbagai kebijakan di bidang ekonomi. Keadaan perekonomian Indonesia semakin parah sebagai akibat blokade laut oleh Belanda. Tujuannya adalah ingin menghancurkan RI melalui senjata ekonomi.</li> <li>karena terjadinya perbedaan pendapat di antara para anggota Konstituante mengenai isi Rancangan UUD. Oleh karena itu, Sidang Konstituante cenderung dijadikan arena perdebatan antara para anggota Konstituante. Masing-masing anggota cenderung mengutamakan kepentingan partainya dan kurang memperhatikan kepentingan rakyat, bangsa, dan negara.</li> <li>isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah sebagai berikut: a. Pembubaran Konstituante. b. Pemberlakuan kembli UUD 1945 dan tidak berlakunya UUDS 1950. c. Pembentukan MPRS dan DPAS dalam waktu yang sesingkat-singkatnya</li> <li>Dengan dikeluarkannya Dekret Presiden 5 Juli 1959, maka kehidupan berbangsa dan bernegara diatur berdasarkan UUD 1945. UUD 1945 kembali dilaksanakan dengan langkah menuju suatu bentuk pemerintahan yang diamankan Demokrasi Terpimpin. Demokrasi terpimpin dalam UUD 1945 merupakan pemerintahan rakyat yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan. Akan tetapi dalam pelaksanaannya pengertian terpimpin dalam demokrasi ditafsirkan sebagai terpimpin oleh presiden.</li> </ol> Sistem Politik Demokrasi Terpimpin</div> <div style="text-align: justify;"> <br />Dengan berlakunya UUD 1945 dan Demokrasi Terpimpin, Presiden Soekarno langsung memimpir pemerintahan dan segera mengambil kebijakan-kebijakan sebagai berikut: Menyusun Kabinet Kerja, Menyusun Lembaga-lembaga Negara,</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Sistem Ekonomi Terpimpin</div> <div style="text-align: justify;"> <br />Dalam bidang ekonomi dipraktekkan system ekonomi Terpimpin, Presiden Soekarno secara langsung terjun dan mengatur perekonomian-perekonomian yang terpusat pada pemerintah pusat yang menjurus pada sistem ekonomi etelisme menyebabkan menurunnya kegiatan ekonomi. Pada gilirannya keadaan perekonomian mengalami invlasi yang cukup parah. Pada akhir tahun 1965 inflasi telah mencapai 650 persen</div>

Pendidikan Zone - Soal Ulangan IPS Peristiwa Politik dan Ekonomi Indonesia Pasca Pengakuan Kedaulatan - Berikut ini contoh soal ulangan harian dan kunci jawabannya IPS materi Kondisi Indonesia setelah Pengakuan kedaulat…

Soal Ulangan Harian IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekan Indonesia & Kunci Jawaban

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Soal Ulangan Harian IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekan Indonesia & Kunci Jawaban - Berikut ini contoh soal ulangan harian yang dilengkapi dengan kunci jawaban tentang pokok bahasan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekan Indonesia.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Soal:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> A. Pilihlah jawaban a,b,c atau d yang paling tepat!</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Negara Republik Indonesia Serikat, terdiri dari beberapa negara bagian. Secara geografis negara bagian yang wilayahnya paling luas adalah …</div> <div style="text-align: justify;"> a. RI yang berpusat di Yogya</div> <div style="text-align: justify;"> b. NIT</div> <div style="text-align: justify;"> c. Negara Sumatera Timur</div> <div style="text-align: justify;"> d. Sunda Kecil</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Dalam rangka mengambil alih Indonesia dari tangan Jepang, Sekutu melalui Komando Pertahanannya di Asia Tenggara membentuk divisi yang disebut AFNEI. Yang menjadi ketua AFNEI tersebut adalah Sir Philip Christison yang berasal dari …</div> <div style="text-align: justify;"> a. Inggris</div> <div style="text-align: justify;"> b. Amerika Serikat</div> <div style="text-align: justify;"> c. Kanada</div> <div style="text-align: justify;"> d. Australia</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKJmzJ7rnAF8vhmABz0Qk10LOUyMNzJJLeeP3FwE6HCJd0FWF6Bo03_H_CYU8buhJPy8ewUu7SDLOdOzgzOgJMD8tlgR_LSEuV4vjjjvQibZMueTtAwGL8hJTIrHLp45B3JdszwTWBf9Mo/s1600/Bung+Tomo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Soal Ulangan Harian IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekan Indonesia & Kunci Jawaban" border="0" height="203" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKJmzJ7rnAF8vhmABz0Qk10LOUyMNzJJLeeP3FwE6HCJd0FWF6Bo03_H_CYU8buhJPy8ewUu7SDLOdOzgzOgJMD8tlgR_LSEuV4vjjjvQibZMueTtAwGL8hJTIrHLp45B3JdszwTWBf9Mo/s320/Bung+Tomo.jpg" title="Soal Ulangan Harian IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekan Indonesia & Kunci Jawaban" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Salah satu perjanjian antara Indonesia-Belanda adalah perjanjian Ranville. Nama Renville diambil dari nama kapal perang …</div> <div style="text-align: justify;"> a. kerajaan Inggris</div> <div style="text-align: justify;"> b. Angkatan Laut Amerika Serikat</div> <div style="text-align: justify;"> c. negara Australis</div> <div style="text-align: justify;"> d. Kerajaan Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Ketika Belanda menyerahkan kekuasaan pada Jepang, ternyata banyak tokoh Belanada melarikan diri ke Australia. Di negara itu mereka menyusun kekuatan. Organisasi yang mereka bentuk yang bertujuan mengambil alih Indonbesia dari sekutu disebut …</div> <div style="text-align: justify;"> a. KTN</div> <div style="text-align: justify;"> b. UNCI</div> <div style="text-align: justify;"> c. AFNEI</div> <div style="text-align: justify;"> d. NICA</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5. Salah satu butir dari hasil perundingan Roem-Royen adalah segera diadakan Konferensi Meja Bundar. Sebelum dilaksanakan KMB itu hendaknya dilakukan pendekatan dengan BFO (<b><i>Bijenkomst Federaal Overleg</i></b>) sehubungan dengan pembentukan Republik Indonesia Serikat. BFO adalah ...</div> <div style="text-align: justify;"> a. Gabungana negara-negara boneka bikinan Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> c. Alat perjuangan untuk Indonesia merdeka</div> <div style="text-align: justify;"> d. Organisasi politik bikinan Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> e. Federasi partai-partai politik</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Perundingan Meja Bundar yang dilaksanakan di Den Haag Negeri Belanda salah satu keputusannya adalah berkaitan pembentukaan Uni antara ...</div> <div style="text-align: justify;"> a. Republik Indonesia dengan Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> b. Republik Indonesia dengan Sekutu</div> <div style="text-align: justify;"> c. Republik Indonesia dengan BFO</div> <div style="text-align: justify;"> d. BFO dengan Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 7. Setelah proklamasi kemerdekaan RI, Belanda terus-menerus berusaha menguasai kembali Indonesia. Hal ini nampak dari dilaksanakannya serangan Umum 1 Maret 1949. Tujuannya adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. menghancurkan kekuatan militer Belanda.</div> <div style="text-align: justify;"> b. menarik simpati masyarakat internasional.</div> <div style="text-align: justify;"> c. membuyarkan propaganda Belanda bahwa TNI telah hancur.</div> <div style="text-align: justify;"> d. membuktikan kepada dunia bahwa RI dan TNI masih eksis.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 8. Sebelum dilaksanakan KMB itu hendaknya dilakukan pendekatan dengan BFO (<b><i>Bijenkomst Federaal Overleg</i></b>) sehubungan dengan pembentukan Republik Indonesia Serikat. BFO adalah ...</div> <div style="text-align: justify;"> a. Gabungana negara-negara boneka bikinan Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> b. Alat perjuangan untuk Indonesia merdeka</div> <div style="text-align: justify;"> c. Organisasi politik bikinan Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> d. Federasi partai-partai politik</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> B. Jawablah dengan singkat!</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li>Jelaskan latar belakang terjadinya Agresi Militer pertama yang dilakukan Belanda terhadap Indonesia!</li> <li>Dilihat dari aspek kewilayahan, ternyata perjanjian Linggajati merugikan bangsa Indoinesia. Jelaskan secara singkat!</li> <li>Tugas apakah yang diemban oleh AFNEI?</li> <li>Sebutkan inti hasil perjanjian Linggarjati!</li> <li>Sebutkan inti hasil perjanjian Renville!</li> <li>Sebutkan inti hasil Konferensi Meja Bundar!</li> </ol> <div> Jawaban A:</div> <div> <ol> <li style="text-align: justify;">b. NIT. Negara Indonesia Timur : Negara ini dibentuk berdasarkan Konferensi Denpasar yang berlangsung tanggal 18 sampai 24 Desember 1946. NIT ini meliputi Sulawesi, Nusa Tenggara, dan Maluku. Presidennya adalah Tjokorde Gede Raka Sukawati.</li> <li><span style="text-align: justify;">a. Inggris</span></li> <li><span style="text-align: justify;">b. Angkatan Laut Amerika Serikat</span></li> <li><span style="text-align: justify;">d. NICA (</span><span style="text-align: justify;">Netherlands Indies Civil </span><span style="text-align: justify;">Administration)</span></li> <li><span style="text-align: justify;">a. BFO adalah </span><span style="text-align: justify;">Gabungana negara-negara boneka bikinan Belanda</span></li> <li><span style="text-align: justify;">a. Republik Indonesia dengan Belanda</span></li> <li style="text-align: justify;">d. membuktikan kepada dunia bahwa RI dan TNI masih eksis. T<span style="text-align: left;">ujuan utama untuk mematahkan moral pasukan Belanda serta membuktikan pada dunia internasional bahwa Tentara Nasional Indonesia (TNI) masih mempunyai kekuatan untuk mengadakan perlawanan.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;">a. Gabungana negara-negara boneka bikinan Belanda</span></span></li> </ol> <div style="text-align: justify;"> Jawaban B:</div> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li><span style="text-align: left;">latar belakang terjadinya Agresi Militer Belanda pertama adalah: </span>Pada tanggal 15 Juli 1947, van Mook mengeluarkan ultimatum supaya RI menarik mundur pasukan sejauh 10 km. dari garis demarkasi. Tentu pimpinan RI menolak permintaan Belanda ini. Tujuan utama agresi Belanda adalah merebut daerah-daerah perkebunan yang kaya dan daerah yang memiliki sumber daya alam, terutama minyak. Namun sebagai kedok untuk dunia internasional, Belanda menamakan agresi militer ini sebagai Aksi Polisionil, dan menyatakan tindakan ini sebagai urusan dalam negeri. Letnan Gubernur Jenderal Belanda, Dr. H.J. van Mook menyampaikan pidato radio di mana dia menyatakan, bahwa Belanda tidak lagi terikat dengan Persetujuan Linggarjati. Pada saat itu jumlah tentara Belanda telah mencapai lebih dari 100.000 orang, dengan persenjataan yang modern, termasuk persenjataan berat yang dihibahkan oleh tentara Inggris dan tentara Australia.</li> <li>Hasil perundingan Linggarjati menimulkan berbagai pendapat pro dan kontra di kalngan partai politik di Indonesia. Perundingan Linggarjati merugikan pihak Reopublik Indonesia krena wilayahnya semakin sempit, yaitu hanya meliputi Jawa, Madura dan Sumatera. Hal ini menyebababkan terjadinya pergolakan di Bali Novmber 1946 dibawah pimpinan Letnan Kolonel Gusti Ngurah Rai, dengan perang puputan/ perang habis-habisan (puputan Margarana ) dan pertempuran Manado dipimpin Letkol Taulu yang dibantu oleh Residen Lapian melawan tentara KNIL (Belanda).</li> <li>Tugas yang diemban AFNEI adalah mengambil alih Indonesia dari tangan Jepang. Pasukan ini di bawah pimpinan Letnan Jenderal Sir Philip Christison. Tugas yang dibebankan kepada mereka adalah sebagai berikut: a. menerima penyerahan kekuasaan dari tangan Jepang, b. membebaskan para tawanan perang dan interniran Sekutu, c. melucuti orang-orang Jepang dan kemudian dipulangkan, d. menciptakan keamanan dan perdamaian, e. menghimpun keterangan guna menyelidiki pihak-pihak yang dianggap sebagai penjahat perang.</li> <li>Inti hasil dari Perjanjian Linggarjati adalah pengakuan wilayah RI Jawa, Sumatra dan Madura.</li> <li><span style="text-align: left;">inti hasil perjanjian Renville adalah penegakuan kedaulatan dalam bentuk RIS</span></li> <li><span style="text-align: left;">inti hasil Konferensi Meja Bundar adalah Penyelesaian Irian Barat ditunda selama satu tahun.</span></li> </ol> </div> </div>

Pendidikan Zone - Soal Ulangan Harian IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekan Indonesia & Kunci Jawaban - Berikut ini contoh soal ulangan harian yang dilengkapi dengan kunci jawaban tentang pokok bahasan Perjuan…

Soal Latihan IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia dan Kunci Jawaban

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Soal Latihan IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia dan Kunci Jawaban - Berikut ini contoh soal latihan IPS yang disertai dengan kunci jawabannya tentang pokok bahasan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Soal:</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li>Mengapa Belanda masih ingin berkuasa kembali di Indonesia?</li> <li>Berikan contoh peran serta internasional dalam penyelesaian konflik Indonesia-Belanda!</li> <li>Sebutkan dampak terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda terhadap keberadaan NKRI!</li> <li>Berikan contoh perundingan/perjanjian sebagai strategi diplomasi dalam rangka mempertahankan kemerdekaan Indonesia!</li> <li>Sebutkan keputusan penting dari Konferensi Meja Bundar (KMB)!</li> <li>Berikan contoh salah satu perlawanan bersenjata yang dilakukan dibanyak daerah, dalam rangka mengusir Belanda dari tanah Indonesia!</li> </ol> <br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivRuuBJg21z09fXf3k8LygRHw0aDeTMnm6SoN5LNElzZPVJZ1St3DF-FezUwQgl8FDvI73NAd6xqTLPxq0LAj0TszH9uogP-8R01ZiL7GkIgFadCaf3wCw7zhwYaFi-EKRGdHG6GIJE94l/s1600/Perjuangan+Mempertahankan+Kemerdekaan+Indonesia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Soal Latihan IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia dan Kunci Jawaban" border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivRuuBJg21z09fXf3k8LygRHw0aDeTMnm6SoN5LNElzZPVJZ1St3DF-FezUwQgl8FDvI73NAd6xqTLPxq0LAj0TszH9uogP-8R01ZiL7GkIgFadCaf3wCw7zhwYaFi-EKRGdHG6GIJE94l/s320/Perjuangan+Mempertahankan+Kemerdekaan+Indonesia.jpg" title="Soal Latihan IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia dan Kunci Jawaban" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kunci Jawaban:</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li>Walaupun Sukarno-Hatta telah memproklamasikan kemerdekaan 17 Agustus 1945, ternyata Belanda masih ingin berkuasa kembali di Indonesia. Hal ini disebabkan setelah berakhirnya Perang Dunia II, Sekutu yang memiliki hak untuk mengambil alih Indonesia terlambat datang ke Indonesia. Ketika Sekutu datang, ternyata diboncengi oleh NICA. Selain itu kekayaan alam Indonesia yang sangat melimpah sangat menarik Belanda untuk menguasainya.</li> <li>Dalam penyelesaian pertikaian antara Indonesia-Belanda, terdapat peran dunia internasional baik dalam artian bilateral (antar negara) maupun melalui lembaga yang ada seperti PBB.</li> <li>Terjadinya konflik antara Indoneia dengan Belanda ini membawa dampak terhadap keberadaan NKRI. Ketika berdiri RIS, NKRI hanya merupakan salah satu negara bagian dalam RIS.</li> <li>Dalam rangka mempertahankan kemerdekaan, strategi yang dilakukan adalah melalui diplomasi dan perang gerilya. Dalam diplomasi banyak perundingan dilakukan seperti perjanjian Linggajati, Renville, Roem Royen dan Konferensi Meja Bundar.</li> <li>Keputusan yang penting dari KMB adalah: (a). Pengakuan kedaulatan dalam bentuk RIS (b). Masalah Irian Barat ditunda selama satu tahun.</li> <li>Perlawanan bersenjata dilakukan dibanyak daerah, dalam rangka mengusir Belanda dari tanah Indonesia. Peristiwa 10 Nopember 1945 di Surabaya diperingati sebagai hari pahlawan, yang oleh bangsa Indonesia diperingati setiap tahun.</li> </ol>

Pendidikan Zone - Soal Latihan IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia dan Kunci Jawaban - Berikut ini contoh soal latihan IPS yang disertai dengan kunci jawabannya tentang pokok bahasan Perjuangan Me…

Contoh Soal Ulangan Harian dan Kunci Jawaban Materi Perang Dunia Ke-2

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Contoh Soal Ulangan Harian dan Kunci Jawaban Materi Perang Dunia Ke-2</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Pilihan Ganda:</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Perang Dunia II diawali oleh serangan Jerman ke ….</div> <div style="text-align: justify;"> a. Uni Soviet</div> <div style="text-align: justify;"> b. Inggris</div> <div style="text-align: justify;"> c. Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> d. Polandia</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Pihak-pihak yang berperang dalam perang dunia kedua adalah kelompok negara-negara poros dengan kelompok negara sekutu. Yang tidak termasuk kelompok negara poros adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. Jerman</div> <div style="text-align: justify;"> b. Italia</div> <div style="text-align: justify;"> c. Jepang</div> <div style="text-align: justify;"> d. Perancis</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Awal perang dunia kedua di kawasan Pasifik ditandai dengan ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. Serbuan Bala Tentara Jepang ke pangkalan militer AS di Pearl Habour,</div> <div style="text-align: justify;"> b. Serbuan Bala Tentara Jepang ke Filipina</div> <div style="text-align: justify;"> c. Serbuan Bala Tentara Italia ke Indonesia</div> <div style="text-align: justify;"> d. Serbuan Bala Tentara Jerman ke Uni Soviet</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Bala Tentara Jepang yang tergabung dalam angkatan laut disebut dengan ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. Rikugun</div> <div style="text-align: justify;"> b. Kaigun</div> <div style="text-align: justify;"> c. Heiho</div> <div style="text-align: justify;"> d. Keibodan</div> <div style="text-align: justify;"> e. Seinendan</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Penandatangan penyerahan tanpa syarat tentara Belanda terhadap tentara Jepang di Kalijati, dari pihak belanda diwakili oleh ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. Jendral Imamura</div> <div style="text-align: justify;"> b. Jendral Tjarda</div> <div style="text-align: justify;"> c. Jendral Ter Poorten</div> <div style="text-align: justify;"> d. Van Mook</div> <div style="text-align: justify;"> e. Van der Capelen</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Organisasi bentukan Jepang yang digunakan untuk menghimpun kekuatan rakyat Indonesia mendukung Jepang dalam Perang Asia Timur Raya yang didirikan pada tanggal 1 Maret 1943, dan dipimpin oleh empat serangkai adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. Chuo Sangi In</div> <div style="text-align: justify;"> b. Jawa Hokokai</div> <div style="text-align: justify;"> c. Putera</div> <div style="text-align: justify;"> d. Keibodan</div> <div style="text-align: justify;"> e. Heiho</div> <div style="text-align: justify;"> 7. Salah satu organisasi militer yang dibentuk oleh Jepang di Indonesia adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. Kompetai</div> <div style="text-align: justify;"> b. Iinkai</div> <div style="text-align: justify;"> c. Fujinkai</div> <div style="text-align: justify;"> d. Keibodan</div> <div style="text-align: justify;"> e. Heiho</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnFI5172qupkKJJUCpslxQWfy1JlIcwIjpRppEdkRgALkgeoAmlafKJXpdbnREfzmG93K03aPwmiMk9reOx9DvBPSSiF_yAUOQ3u4CetYwfnyk7X4fmcO_qlijPjWG5F5uUSdpDYF2PSCA/s1600/Latihan+militer.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Soal Ulangan Harian dan Kunci Jawaban Materi Perang Dunia Ke-2" border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnFI5172qupkKJJUCpslxQWfy1JlIcwIjpRppEdkRgALkgeoAmlafKJXpdbnREfzmG93K03aPwmiMk9reOx9DvBPSSiF_yAUOQ3u4CetYwfnyk7X4fmcO_qlijPjWG5F5uUSdpDYF2PSCA/s320/Latihan+militer.jpg" title="Contoh Soal Ulangan Harian dan Kunci Jawaban Materi Perang Dunia Ke-2" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 8. Perlawanan rakyat di Singaparna dipimpin oleh tokohdul ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. Abdul Jalil,</div> <div style="text-align: justify;"> b. Abdul Hamid</div> <div style="text-align: justify;"> c. Zainal Mustofa</div> <div style="text-align: justify;"> d. Pang Suma</div> <div style="text-align: justify;"> e. S. Papare</div> <div style="text-align: justify;"> 9. Pengerahan tenaga rakyat yang sangat menyengsarakan yang dilakukan pemerintah pendudukan Jepang disebut ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. Shekerei</div> <div style="text-align: justify;"> b. Oshamu Seirei</div> <div style="text-align: justify;"> c. Romusha</div> <div style="text-align: justify;"> d. Rodi</div> <div style="text-align: justify;"> e. Kerja Paksa</div> <div style="text-align: justify;"> 10. Untuk menarik dukungan penduduk setempat ketika posisi pasukan tentara Jepang di Pasifik mulai terdesak, maka Jepang merencanakan memberi kemerdekaan kepada Birma dan Filipina. Keputusan PM. Tojo ini mendapat protes dari para pemimpin nasionalis di Indonesia. Menanggapi protes tersebut, Jepang kemudian membentuk ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. BPUPKI</div> <div style="text-align: justify;"> b. PPKI</div> <div style="text-align: justify;"> c. Chuo Sangi In</div> <div style="text-align: justify;"> d. Saiko Shikikan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Jawablah dengan singkat dan jelas pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li style="text-align: justify;">Jelaskan terjadinya Perang Dunia II di wilayah Eropa!</li> <li style="text-align: justify;">Jelaskan hubungan antara Perang Dunia II dengan pendudukan Jepang di Indonesia!</li> <li style="text-align: justify;">Jelaskan bagaimana pembentukan pemerintahan militer pendudukan Jepang di Indonesia!</li> <li style="text-align: justify;">Jelaskan apa Perhimpunan Gerakan Tiga A! Berhasilkan Gerakan Tiga A menarik massa untuk memasukinya? Mengapa demikian?</li> <li style="text-align: justify;">Jelaskan kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang militer!</li> <li style="text-align: justify;">Apa nama sebutan untuk peperangan di antara negara-negara Eropa termasuk Amerika?</li> <li style="text-align: justify;">Negara mana yang mengobarkan Perang Asia Timur Raya pada perang dunia II?</li> <li style="text-align: justify;">Sebutkan 3 pemerintahan militer pendudukan Jepang di Indonesia!</li> <li style="text-align: justify;">Apa Tujuan Jepang membentuk beberapa organisasi di Indonesia?</li> <li style="text-align: justify;">Sebutkan contoh penderitaan bangsa Indonesia pada masa penjajahan Jepang!</li> </ol> <br /> <div style="text-align: justify;"> Isilah titik-titik di bawah ini!</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li style="text-align: justify;">Peristiwa yang mengawali meletusnya Perang Dunia II adalah ....</li> <li style="text-align: justify;">Penantanganan penyerahan Jepang kepada Sekutu yang mengakhiri Perang Dunia II dilaksanakan di atas kapal perang ....</li> <li style="text-align: justify;">Secara resmi Jepang menduduki Indonesia dimulai pada tanggal ....</li> <li style="text-align: justify;">Untuk menarik simpati rakyat Indonesia Jepang mengembangkan Gerakan Tiga A. Isi dari Gerakan Tiga A adalah ....</li> <li style="text-align: justify;">Organisasi yang dibentuk pemerintah pendudukan Jepang pada tanggal 1 Maret 1943 dengan tujuan untuk meningkatkan semangat bangsa Indonesia dalam membantu pemerintah Jepang dalam perang melawan Sekutu, yang diketuai oleh Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Ki Hajar Dewantoro, dan Kyai Haji Mansyur adalah ....</li> </ol> <br /> <div style="text-align: justify;"> Kunci Jawaban Pilihan ganda:</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li style="text-align: justify;">d. Polandia</li> <li style="text-align: justify;">d. Perancis</li> <li style="text-align: justify;">a. Serbuan Bala Tentara Jepang ke pangkalan militer AS di Pearl Habour</li> <li style="text-align: justify;">b. Kaigun</li> <li style="text-align: justify;">c. Jendral Ter Poorten</li> <li style="text-align: justify;">c. Putera</li> <li style="text-align: justify;">e. Heiho</li> <li style="text-align: justify;">c. Zainal Mustofa</li> <li style="text-align: justify;">c. Romusha</li> <li style="text-align: justify;">a. BPUPKI</li> </ol> <br /> <div style="text-align: justify;"> Kunci Jawaban Jawab Singkat</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li style="text-align: justify;">Tanggal <span style="text-align: justify;">1 September 1939 Jerman menyerang Polandia. </span><span style="text-align: justify;">Serangan ini menandai munculnya Perang Dunia II. Pendudukan Jerman atas </span><span style="text-align: justify;">Polandia menjadi ancaman bagi Uni Sovyet. Oleh karena itu, Uni Sovyet </span>menyerang Polandia dari arah Timur. Tujuan serangan Uni Sovyet adalah untuk membendung ancaman atau gerakan tentara Jerman ke daerah di sebelah Timur Polandia. Akhirnya, Polandia diduduki oleh Jerman dan Uni Sovyet. Sedangkan Inggris dan Perancis tidak mampu menolong Polandia, meskipun kedua negara itu telah menyatakan perang kepada Jerman pada 3 September 1939. Pada tanggal 10 Mei 1940, Jerman menyerbu Belanda, Belgia, dan Luxemburg. Serangan ini dilanjutkan ke Perancis pada awal bulan Juni 1940, melalui kota Sedan. Perancis yang diserang dari Utara dan Selatan tidak dapat mempertahankan diri dari serangan Jerman. Oleh karena itu, Jenderal de Gaulle melarikan diri ke Inggris untuk membentuk pemerintahan pengasingan di London, Inggris.</li> <li style="text-align: justify;">Pada perang dunia II Jepang berhasil menguasai daerah Asia termasuk Indonesia. Jepang mulai menguasai Indonesia dan mengambil semua milik bangsa Indonesia, dari mulai hasil panen, barang berharga, hingga tenaga. Meski hanya 3,5 tahun, pendudukan Jepang di Indonesia sangat menyengsarakan rakyat. Setelah kekalahan Jepang dari Sekutu, Bangsa Indonesia segera menyusun kekuatan dan untuk merebut kemerdekaan.</li> <li style="text-align: justify;">pemerintahan pendudukan Jepang adalah pemerintahan militer yang sangat diktator. Untuk mengendalikan keadaan, pemerintahan dibagi menjadi beberapa bagian. Jawa dan Madura diperintah oleh Tentara ke 16 dengan pusatnya di Jakarta (dulu Batavia). Sumatera diperintah oleh Tentara ke 25 dengan pusatnya di Bukittinggi (Sumbar). Sedangkan Indonesia bagian Timur diperintah oleh Tentara ke 2 (Angkatan Laut) dengan pusatnya di Makasar (Sulsel). Pemerintahan Angkatan Darat disebut Gunseibu, dan pemerintahan Angkatan Laut disebut Minseibu.</li> <li style="text-align: justify;">Gerakan 3A (Jepang Pemimpin Asia, Jepang Cahaya Asia, dan Jepang Pelindung Asia) merupakan organisasi sosial yang bertujuan untuk mewadahi bangsa Indonesia agar lebih mudah untuk mengaturnya, terutama untuk mencapai tujuan Jepang. Gerakan 3A yang dipimpin oleh Mr. Syamsuddin, bertujuan: a) Menghimpun bangsa indonesia untuk mengabdi kepada kepentingan Jepang. b) Mempropagandakan kemenangan Jepang. c) Menanamkan anti Barat, terutama Belanda, Inggris, dan USA. Gerakan Tiga A menarik massa untuk memasukinya karena rakyat Indonesia tahu itu hanya tipu muslihat Jepang untuk menguasai Indonesia dan mendukungnya dalam perang melawan Sekutu.</li> <li style="text-align: justify;">Beberapa organisasi militer yang dibentuk pemerintah Jepang, di antaranya: 1) Heiho (pembantu prajurit Jepang) adalah kesatuan militer yang dibentuk oleh pemerintah Jepang yang beranggotakan para pemuda Indonesia. Heiho menjadi bagian Angkatan Darat maupun Angkatan Laut Jepang. 2) Pembela Tanah Air (PETA) dibentuk pada tanggal 3 Oktober 1943.</li> <li style="text-align: justify;">Serangan Jerman ke Polandia pada 1 September 1939 menandai munculnya Perang Dunia II. Serangan itu akhirnya menyulut peperangan di antara negara-negara Eropa, termasuk Amerika Serikat. Oleh karena itu perang ini sering dinamai Perang Eropa.</li> <li style="text-align: justify;">Pada masa Perang Dunia II Jepang mengobarkan Perang Asia Timur Raya. Perang ini diawali dengan penyerbuan yang sangat gemilang pasukan tentara Jepang ke Pangkalan Angkatan Perang Amerika di Pearl Harbour. Setelah penyerbuan itu, bagaikan air bah tak terbendung, pasukan Jepang terus bergerak ke selatan, dan masuk ke Indonesia. Tentara Belanda di Indonesia dengan begitu mudahnya digilas bala tentara Jepang, Akhirnya tentara Belanda menyerah tanpa syarat kepada bala tentara Jepang.</li> <li style="text-align: justify;">Setelah menguasai Indonesia, bala tentara Jepang kemudian membentuk pemerintahan militer pendudukan Jepang, yaitu Pemerintahan militer Angkatan Darat (Tentara Kedua Puluh Lima) untuk Sumatra. Pusatnya di Bukittinggi, Pemerintahan militer Angkatan Darat (Tentara Keenam Belas) untuk Jawa dan Madura. Pusatnya di Jakarta dan Pemerintahan militer Angkatan Laut (Armada Selatan Kedua) untuk daerah Kalimantan, Sulawesi, dan Maluku. Pusatnya di Makasar (Ujung Pandang).</li> <li style="text-align: justify;">Untuk menarik simpati bangsa Indonesia Jepang kemudian membentuk beberapa organisasi. Organisasi itu antara lain. Gerakan Tiga A, Pusat Tenaga Rakyat, Jawa Hokokai. Jepang juga membentuk organisasi militer, antara lain (tanda merah di cut) Heiho dan PETA. Di samping membentuk organisasi, Jepang juga mengadakan pengerahan tenaga rakyat secara paksa (romusha) dan pengerahan/pengumpulan paksa hasil produk pertanian dari rakyat Indonesia.</li> <li style="text-align: justify;">Walau hanya berlangsung singkat, kurang lebih tiga setengah tahun, pendudukan Jepang di Indonesia membawa dampak yang sangat mendalam bagi penderitaan bangsa Indonesia. Penderitaan, kelaparan, penyakit menjadi bagian kehidupan yang dominan dalam masa pendudukan Jepang.</li> </ol> <div style="text-align: justify;"> Kunci Jawaban isian:</div> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li>Di Eropa Perang ini diawali oleh serangan Jerman ke Polandia pada tanggal 1 September 1939. Serangan ini telah memicu berbagai peperangan lain di kawasan Eropa. Di sisi lain, Jepang, yang berada di kawasan Asia pasifik, secara tiba-tiba mengebom pangkalan Angkatan Laut Amerika Serikat di Pearl Harbour (Hawaii) pada 7 Desember 1941.</li> <li>Jepang menandatangani perjanjian di atas kapal perang USS Missouri di teluk Tokyo pada 2 September 1945.</li> <li>Secara resmi Jepang telah menguasai Indonesia sejak tanggal 8 Maret 1942, ketika Panglima Tertinggi Pemerintah Hindia Belanda menyerah tanpa syarat di Kalijati, Bandung.</li> <li>Jepang Pemimpin Asia, Jepang Cahaya Asia, dan Jepang Pelindung Asia.</li> <li>Pusat Tenaga Rakyat (Putera).</li> </ol> </div>

Pendidikan Zone - Contoh Soal Ulangan Harian dan Kunci Jawaban Materi Perang Dunia Ke-2 Pilihan Ganda: 1. Perang Dunia II diawali oleh serangan Jerman ke …. a. Uni Soviet b. Inggris c. Belanda d. Polandia 2. Pihak-pihak…

Soal Ulangan IPS 9 tentang Peristiwa Tragedi Nasional dengan Kunci Jawaban

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Soal Ulangan IPS 9 tentang Peristiwa Tragedi Nasional dengan Kunci Jawaban - Berikut ini contoh soal ulangan mata pelajaran IPS kelas 9 tentang materi Peristiwa Tragedi Nasional yang dilengkapi dengan kunci jawabannya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> A. Pilihlah jawaban a,b,c atau d yang paling tepat!</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Sebelum lahirnya Orde Baru, dikenal dengan rezim Orde Lama. Ketika itu disinyalir banyak melakukan penyimpangan terhadap UUD 1945. Lahirnya Orde Baru bertujuan memperbaiki penyelewengan terhadap UUD 1945 khususnya berkaitan dengan rangkap jabatan pada lembaga negara seperti ….</div> <div style="text-align: justify;"> a. kekuasaan negara yang tertinggi ditangan MPRS</div> <div style="text-align: justify;"> b. Presiden tunduk kepada MPRS</div> <div style="text-align: justify;"> c. Jaksa agung merangkap sebagai menteri</div> <div style="text-align: justify;"> d. menteri negara diangkat oleh presiden</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Salah satu faktor yang terpenting dalam stabilitas ekonomi adalah pengendalian ….</div> <div style="text-align: justify;"> a. harga</div> <div style="text-align: justify;"> b. produksi</div> <div style="text-align: justify;"> c. konsumsi</div> <div style="text-align: justify;"> d. inflasi</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Berdasarkan penelitian dan kajian mutakhir terdapat analisis baru tentang latar belakang terjadinya G30S adalah ….</div> <div style="text-align: justify;"> a. adanya konflik internal di tubuh Angkatan Darat</div> <div style="text-align: justify;"> b. krisis ekonomi berkepanjangan</div> <div style="text-align: justify;"> c. adanya persaingan diantara partai-partai politik</div> <div style="text-align: justify;"> d. perebutan pengaruh antara PKI dan Angkatan Darat</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Latar belakang lahirnya Orde Baru adalah melaksanakan ….</div> <div style="text-align: justify;"> a. pemerintahan yang bebas korupsi</div> <div style="text-align: justify;"> b. pemerintahan sesuai dengan UUD 1945</div> <div style="text-align: justify;"> c. sila-sila Pancasila dalam kehidupan bernegara</div> <div style="text-align: justify;"> d. Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5. Dalam penyelesaian Irian Barat, Perserikatan Bangsa-Bangsa membentuk sebuah badan yang nantinya berperan dalam penyerahan Irian Barat dari Belanda pada Indonesia. Badan yang dibentuk tersebut adalah ...</div> <div style="text-align: justify;"> a. UNCI</div> <div style="text-align: justify;"> b. UNHCR</div> <div style="text-align: justify;"> c. UNTEA</div> <div style="text-align: justify;"> d. PEPERA</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Pada tahun 1955 di Bandung diselenggarakan Konferensi Asia-Afrika. Dalam KAA tersebut dihasilkan suatu deklarasi yang dikenal dengan Dasasila Bandung. Makna KAA tersebut adalah ...</div> <div style="text-align: justify;"> a. Meredakan ketegangan dunia</div> <div style="text-align: justify;"> b. Mengurasi pelaksanaan Ras diskriminasi</div> <div style="text-align: justify;"> c. Menghimpun kerjasama ekonomi Asia-Afrika</div> <div style="text-align: justify;"> d. Menghimpun kekuatan militer jika diperlukan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv_G9r6ZdOJi5hK8nG513_B9h9NOK7OisrtbqMhj0ppsSAn17enYpSKSJIAomb-88a8_PhjXmXQ-vlwK1sIpo3d75yilKODuU2mhEvJdgrpuiEDkZoVE9W_7jAeizUiV3V4kg9GXqNdLd5/s1600/Latar+belakang+lahirnya+orde+baru.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Soal Ulangan IPS 9 tentang Peristiwa Tragedi Nasional dengan Kunci Jawaban" border="0" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv_G9r6ZdOJi5hK8nG513_B9h9NOK7OisrtbqMhj0ppsSAn17enYpSKSJIAomb-88a8_PhjXmXQ-vlwK1sIpo3d75yilKODuU2mhEvJdgrpuiEDkZoVE9W_7jAeizUiV3V4kg9GXqNdLd5/s320/Latar+belakang+lahirnya+orde+baru.jpg" title="Soal Ulangan IPS 9 tentang Peristiwa Tragedi Nasional dengan Kunci Jawaban" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> B. Jawablah dengan singkat !</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li>Peristiwa pemberontakan PKI Madiun terjadi pada tahun 1948. Sebutkan 2 orang tokoh pemberontak tersebut!</li> <li>Para jendral setelah dibunuh oleh PKI pada tahun 1965 kemudian dibuang ke suatu tempat yang disebut Lubang Buaya. Siapa saja jenderal yang jadi korban keganasan PKI tersebut?</li> <li>Tiga orang tokoh pada tanggal 11 Maret 1966 diutus Suharto menghadap Bung Karno ke Istana Bogor. Siapakah ke tiga tokoh tersebut? Apakah yang dihasilkan dari pertemuian di Istana Bogor itu?</li> <li>Apa nama pemberontakan di Jawa Barat tahun 1950 yang dipimpin oleh Raymon Westerling?</li> <li>Sebutkan peristiwa yang terjadi di Istana Bogor pada tanggal 11 Maret 1966 oleh Presiden Sukarno?</li> </ol> Kunci Jawaban A:<br /> <br /> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li>c. Jaksa agung merangkap sebagai menteri</li> <li>d. inflasi</li> <li>d. perebutan pengaruh antara PKI dan Angkatan Darat</li> <li>d. Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen</li> <li>c. UNTEA</li> <li>c. Menghimpun kerjasama ekonomi Asia-Afrika</li> </ol> Kunci jawaban B:</div> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li>Muso dan Amir Syarifuddin</li> <li>1. Menteri/Panglima Angkatan Darat (Men/Pangad) Letnan Jenderal Ahmad yani, 2. Deputy II Men/Pangad, Mayor Jenderal R.Soeprapto; 3. Deputy III Men/Pangad, Mayor Jenderal Harjono Mas Tirtodarmo; 4. Asisten I Men/Pangad, Mayor Jenderal Siswodo Parman; 5. Asisten IV Men/Pangad Brigadir Jenderal Donald Izacus Panjaitan; 6. Inspektur Kehakiman/Oditur Jenderal Angkatan Darat, Brigadir Jenderal Soetojo Siswomihardjo. 7. Letnan Satu Pierre Andrean Tendean.</li> <li>Mayjen Basuki Rachmat, Brigjen Amir Mahmud dan Brigjen M.Yusuf. Supersemar (Surat Perintah Sebelas Maret).</li> <li>Angkatan Perang Ratu Adil (APRA)</li> <li>Supersemar</li> </ol> </div>

Pendidikan Zone - Soal Ulangan IPS 9 tentang Peristiwa Tragedi Nasional dengan Kunci Jawaban - Berikut ini contoh soal ulangan mata pelajaran IPS kelas 9 tentang materi Peristiwa Tragedi Nasional yang dilengkapi dengan …

Contoh Soal Ulangan Harian IPS 9 Materi Peristiwa Tragedi Nasional

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Contoh Soal Ulangan Harian IPS 9 Materi Peristiwa Tragedi Nasional - Berikut ini Soal ulangan harian mata pelajaran IPS untuk siswa kelas 9 tentang materi peristiwa tragedi nasional yang dilengkapi dengan kunci jawabannya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Soal:</div> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li>Pada periode mengisi kemerdekaan, ternyata bangsa Indonesia harus menghadapi berbagai macam ancaman, gangguan stabilitas negara. Hal ini nampak dari munculnya gerakan ....</li> <li>Apakah Fron Demokrasi Rakyat itu?</li> <li>Apa tujuan gerakan Darul Islam di Jawa Barat?</li> <li>Siapa pemimpin gerakan DI/TII Jawa Barat?</li> <li>Siapa pemimpin gerakan DI/TII Aceh?</li> <li>Siapa pemimpin gerakan DI/TII Sulawesi Selatan?</li> <li>Di mana terjadinya pemberontakan APRA? Siapa Pemimpinnya?</li> <li>Di mana terjadinya pemberontakan Andi Aziz?</li> <li>Apa nama Dewan yang dibentuk di Sumatera Barat pada akhir tahun 1956?</li> <li>Perpindahan masa Orde Lama ke Orde Baru ditandai dengan lahinya ....</li> </ol> </div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhvinGLzD7g7aWBMxzmtkMa1RWunnO6QMJg7SdMfMX8S3Cm194rsaLijEZMkoP8OvGiyNvkFXrerEngKqEkoR4nH6KVqPzkVljqfE67lXIXUBYoz5wecP15M09FUU8Q25uFrirNegJBlpe/s1600/Naskah+Supersemar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Soal Ulangan Harian IPS 9 Materi Peristiwa Tragedi Nasional" border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhvinGLzD7g7aWBMxzmtkMa1RWunnO6QMJg7SdMfMX8S3Cm194rsaLijEZMkoP8OvGiyNvkFXrerEngKqEkoR4nH6KVqPzkVljqfE67lXIXUBYoz5wecP15M09FUU8Q25uFrirNegJBlpe/s320/Naskah+Supersemar.jpg" title="Contoh Soal Ulangan Harian IPS 9 Materi Peristiwa Tragedi Nasional" width="289" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Jawaban:</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li style="text-align: justify;">Pada periode mengisi kemerdekaan, ternyata bangsa Indonesia harus menghadapi berbagai macam ancaman, gangguan stabilitas negara. Hal ini nampak dari munculnya gerakan sparatis diberbagai daerah.</li> <li style="text-align: justify;">Peristiwa Madiun tidak dapat dipisahkan dari pembenukn Fron Demokrasi Rakyat (FDR) pada tanggal 28 Juni 1948. FDR adalah kumpulan beberapa partai seperti partai Sosialis, Pesindo, partai Buruh, PKI dan Sobsi.</li> <li style="text-align: justify;">Di Jawa Barat muncul gerombolan ekstrimis „Darul Islam“ (DI). Keinginan yang menjadi cita-cita mereka adalah membentuk Nrgara Islam Indonesia (NII) degan sebuah kekuatan tentara yaitu Tentara Islam Indonesia (TII).</li> <li style="text-align: justify;">Organisasi DI/TII di Jawa Barat dipimpin oleh Sukarmaji Marijan Kartosuwiryo.</li> <li style="text-align: justify;">Pemberontakan DI juga terjadi di Aceh dengan terjadinya upaya merongong terhadap Pemerintah Republik Indonesia yang dilakukan oleh Tengku Daud Beurueh. Tengku Daud Beureueh ini sebelumnya menjabat sebagai Gubernur Militer Daerah Istimewa Aceh.</li> <li style="text-align: justify;">Di Sulawesi Selatan juga timbul gerakan Darul Islam (DI) yang dipimpin oleh Kahar Muzakar.</li> <li style="text-align: justify;">Di Jawa Barat terjadi <span style="text-align: justify;">pemberontakan yang dilakukan oleh Angkatan Perang Ratu Adil (APRA) dibawah </span><span style="text-align: justify;">pimpinan Kapten Raymond Westerling. Dia adalah seorang algojo ketika bertugas </span><span style="text-align: justify;">di Sulawesi Selatan.</span></li> <li style="text-align: justify;">Pemberontakan Andi Aziz terjadi di Ujungpandang. Gerakan ini berusaha untuk mempertahankan negara bagian Indonesia Timur dengan bekas KNIL sebagai aparat militernya. Salah seorang yang juga menjadi dalang dalam pemberontakan Andi Aziz adalah Dr. Chr. R.S. Soumokil datang ke Ambon.</li> <li style="text-align: justify;">Pada akhir tahun 1956 beberapa Panglima yang ada di daerah-daerah membentuk dewan-dewan. Di Sumatra Barat berdiri Dewan Banteng yang dipimpin oleh Kolonel Achmad Hussein.</li> <li style="text-align: justify;">Gerakan 30 September tahun 1965 membawa dampak yang besar terhadap perkembangan sejarah Indonesia. Dengan peritiwa ini menyebabkan keluarnya Supersemar dan dengan keluarnya Supersemar merupakan awal kemunduran kekuasaan Presiden Soekarno, dan mulai muncul peran Letnan Jendral Soeharto dalam kancah perpolitikan di tanah air. Keluarnya Supersemar merupakan tonggak baru, karena mulai munculnya Orde Baru yang menginginkan adanya perubahan yang mendasar disegala bidang dan sekaligus mengakhiri Orde Lama. Dengan Supersemar yang diperkuat dengan ditetapkannya melalui Ketetapan MPRS No.IX/MPRS/1966 menjadi dasar hukum untuk melaksanakan langkah-langkah dalam rangka perbaikan kehidupan baik dalam bidang politik, ekonomi dan sosial-budaya.</li> </ol>

Pendidikan Zone - Contoh Soal Ulangan Harian IPS 9 Materi Peristiwa Tragedi Nasional - Berikut ini Soal ulangan harian mata pelajaran IPS untuk siswa kelas 9 tentang materi peristiwa tragedi nasional yang dilengkapi den…

Soal Latihan IPS Perjuangan Indonesia Merebut Irian Barat

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Soal Latihan IPS Perjuangan Indonesia Merebut Irian Barat - Berikut ini contoh soal latihan dan ulangan harian IPS yang dilengkapi dengan kunci jawabannya, semoga dapat bermanfaat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> A. Soal Isian:</div> <ol> <li style="text-align: justify;">Pembebasan Irian Barat merupakan salah satu kewajiban dan tugas bangsa dan pemerintah Indonesia yang sesuai dengan pembukaan UUD 1945, maksudnya adalah ....</li> <li style="text-align: justify;">Perjuangan yang dilakukan oleh bangsa Indonesia telah melalui <span style="text-align: justify;">berbagai tahapan, yaitu ....</span></li> <li style="text-align: justify;">Dalam pidato di muka rapat akbar atau raksasa di Yogyakarta, pada tanggal 19 Desember 1961 Presiden Sukarno dalam rangka perjuangan pembebasan Irian Barat mencanangkan suatu komando, yang dikenal sebagai ....</li> <li style="text-align: justify;">Setelah melalui perjuangan yang cukup panjang, maka akhirnya pada tanggal ... sang Merah Putih berkibar secara resmi di Irian Barat, berdampingan dengan bendera PBB. Sejak itu pula bendera Belanda diturunkan secara resmi.</li> <li style="text-align: justify;">Pernyataan Pendapat Rakyat (Pepera) diadakan pada tahun ....</li> <li style="text-align: justify;">Kapal Perang Indonesia yang tenggelam di Laut Aru ketika bertugas membebaskan Irian Barat adalah ....</li> <li style="text-align: justify;">Berdasarkan hasil KMB, masalah Irian Barat akan dibicarakan dalam ... tahun setelah penyerahan kedaulatan kepada RIS.</li> <li style="text-align: justify;">Dalam rangka pembebasan Irian Barat, pada tanggal 19 Desember 1961 Presiden Soekarno membentuk ....</li> <li style="text-align: justify;">Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera) guna menentukan nasib Irian Barat dilaksanakan pada tanggal ....</li> <li style="text-align: justify;">Komodor Jos Sudarso gugur sebagai kusuma bangsa dalam melaksanakan tugas untuk membebaskan Irian Barat di ....</li> </ol> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5w1peIWZl3202hI9JIKhuNIgME3EZ-9SpvxU22uOPuAzpxYMGxHnX5qpFmn5msyXT2ebJng165F0dJIoo6ZgdMLcUzhyeQPUQC7VX54pvtUqIql9uioQ0JelKAP2GB-D_U3F-swYpLWe9/s1600/PEPERA+penentuan+pendapat+rakyat+Irian+Barat.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Soal Latihan IPS Perjuangan Indonesia Merebut Irian Barat" border="0" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5w1peIWZl3202hI9JIKhuNIgME3EZ-9SpvxU22uOPuAzpxYMGxHnX5qpFmn5msyXT2ebJng165F0dJIoo6ZgdMLcUzhyeQPUQC7VX54pvtUqIql9uioQ0JelKAP2GB-D_U3F-swYpLWe9/s320/PEPERA+penentuan+pendapat+rakyat+Irian+Barat.jpg" title="Soal Latihan IPS Perjuangan Indonesia Merebut Irian Barat" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> B. Soal Uraian</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li>Sebutkan 3 (tiga) alasan yang mendorong Belanda selalu menolak untuk menyelesaikan masalah Irian Barat secara damai!</li> <li>Sebutkan 3 (tiga) perjuangan secara damai yang dilakukan pemerintah Indonesia dalam rangka menyelesaikan masalah Irian Barat!</li> <li>Sebutkan isi Tri Komando Rakyat yang dikeluarkan Presiden Soekarno pada tanggal 19 Desember 1961!</li> <li>Bagaimanakah peranan PBB dalam ikut menyelesaikan masalah Irian Barat?</li> <li>Apakah Pepera itu?</li> </ol> <br /> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> A: Jawaban soal Isian:</div> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li>Pembebasan Irian Barat merupakan salah satu kewajiban dan tugas bangsa dan pemerintah Indonesia. Pembebasan Irian Barat berarti ikut melenyapkan kolonialisme dari muka bumi. Dengan demikian, kehidupan yang demokratis berdasarkan nilai-nilai kemanusiaan dapat diwujudkan.</li> <li><div style="display: inline !important;"> Perjuangan yang dilakukan oleh bangsa Indonesia telah melalui </div> berbagai tahapan, yaitu diplomasi bilateral dengan Belanda, diplomasi multilateral melalui PBB, dan tahapan konfrontasi.</li> <li>Dalam pidato di muka rapat akbar atau raksasa di Yogyakarta, pada tanggal 19 Desember 1961 Presiden Sukarno dalam rangka perjuangan pembebasan Irian Barat mencanangkan suatu komando, yang dikenal sebagai Tri Komando Rakyat (Trikora).</li> <li>Setelah melalui perjuangan yang cukup panjang, maka akhirnya pada tanggal 31 Desember 1962 sang Merah Putih berkibar secara resmi di Irian Barat, berdampingan dengan bendera PBB. Sejak itu pula bendera Belanda diturunkan secara resmi.</li> <li>Selanjutnya mulai tanggal 31 Mei 1963, bendera PBB tidak lagi mendampingi bendera Republik Indonesia. Dan kita semua mengetahui, akhirnya pada tahun 1969 diadakan pernyataan pendapat rakyat (Pepera) yang sifatnya urusan internal dalam negeri Indonesia. Dengan demikian, maka masalah Irian Barat telah secara final terselesaikan secara tuntas.</li> <li>KRI Macan Tutul</li> <li style="text-align: justify;">Berdasarkan hasil KMB, masalah Irian Barat akan dibicarakan dalam 1 (satu) tahun setelah penyerahan kedaulatan kepada RIS.</li> <li style="text-align: justify;">Tri Komando Rakyat (Trikora)</li> <li style="text-align: justify;">Penyelenggaraan Pepera dilakukan 3 tahap yakni sebagai berikut: Tahap pertama dimulai pada tanggal 24 maret 1969. Pada tahap ini dilakukan konsultasi dengan deewan kabupaten di Jayapura mengenai tata cara penyelenggaraan Pepera. Tahap kedua diadakan pemilihan Dewan Musyawarah pepera yang berakhir pada bulan Juni 1969. Tahap ketiga dilaksanakan pepera dari kabupaten Merauke dan berakhir pada tanggal 4 Agustus 1969 di Jayapura.</li> <li style="text-align: justify;">Laut Aru</li> </ol> B: Jawaban soal uraian:</div> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li>a. Karena belanda sedang meneliti sumber daya di Irian Barat. b. karna ditemukannya emas dan lainnya. c. karena belanda ingin tetap mempertahankan irian barat dan memasukan irian barat kedalam konstitusinya.</li> <li>Konferensi Asia Afrika, Sidang PBB, Konferensi Uni Indonesia Belanda. <div style="display: inline !important;"> Perjuangan yang dilakukan oleh bangsa Indonesia telah melalui </div> berbagai tahapan, yaitu diplomasi bilateral dengan Belanda, diplomasi multilateral melalui PBB, dan tahapan konfrontasi.</li> <li>a. Gagalkan pembentukan negara boneka Papua buatan Belanda Kolonial. b. Kibarkan Sang Merah Putih di Irian Barat Tanah Air Indonesia. c. Bersiaplah untuk mobilisasi umum mempertahankan kemerdekaan dan kesatuan Tanah Air dan Bangsa.</li> <li>PBB membantu Indonesia dalam mengembalikan Irian Barat dari Belanda dengan membentuk Badan yang disebut UNTEA.</li> <li>Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera) adalah referendum yang diadakan pada tahun 1969 di Papua Barat yang untuk menentukan status daerah bagian barat Pulau Papua, antara milik Belanda atau Indonesia. Pemilihan suara ini menanyakan apakah sisa populasi mau bergabung dengan Republik Indonesia atau merdeka. Para wakil yang dipilih dari populasi dengan suara bulat memilih persatuan dengan Indonesia dan hasilnya diterima oleh PBB, meskipun validitas suara telah ditantang dalam retrospeksi.</li> </ol> </div>

Pendidikan Zone - Soal Latihan IPS Perjuangan Indonesia Merebut Irian Barat - Berikut ini contoh soal latihan dan ulangan harian IPS yang dilengkapi dengan kunci jawabannya, semoga dapat bermanfaat. A. Soal Isian: Pembe…

Contoh Soal Ulangan Harian dan Jawaban IPS Materi Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Contoh Soal Ulangan Harian dan Jawaban IPS Materi Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat - Berikut ini contoh saol ulangan harian mata pelajaran IPS kelas 9 dilengkapi dengan kunci jawabannya, semoga bisa membantu:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Soal:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar!</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Masalah Irian Barat akan diselesaikan selambat-lambatnya satu tahun setelah pengakuan kedaulatan. Ini hasil keputusan …</div> <div style="text-align: justify;"> a. Konferensi Meja Bundar</div> <div style="text-align: justify;"> b. Perundingan Linggajati</div> <div style="text-align: justify;"> c. Perundingan Renville</div> <div style="text-align: justify;"> d. Perundingan Roem-Royen</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Belanda dengan persetujuan parlemennya pada tahun 1952 memasukkan Irian Barat sebagai bagian Kerajaan Belanda. Sikap ini menunjukkan bahwa …</div> <div style="text-align: justify;"> a. Belanda memberi kebebasan kepada Rakyat Irian Barat</div> <div style="text-align: justify;"> b. Belanda ingin tetap menguasai wilayah Irian Barat</div> <div style="text-align: justify;"> c. Belanda mementingkan nasib rakyat Indonesia</div> <div style="text-align: justify;"> d. Belanda memikirkan nasib rakyat Irian Barat</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz0GcnPTgVDqu7B-XNAtCcOSyVFAUD6XTPVaHw96U-r6EUn8VexZ0XtZNoqhCXoNmPuwNbZdm5FDkXlgA_xzgEWElFpLIoYbFJceyLXtGJ4tAT5DhYsmc24jRmvHS3Bp6dcnUrq73aNd-Q/s1600/Sidang+PEPERA+penentuan+pendapat+rakyat+Irian+Barat.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Soal Ulangan Harian dan Jawaban IPS Materi Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat" border="0" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz0GcnPTgVDqu7B-XNAtCcOSyVFAUD6XTPVaHw96U-r6EUn8VexZ0XtZNoqhCXoNmPuwNbZdm5FDkXlgA_xzgEWElFpLIoYbFJceyLXtGJ4tAT5DhYsmc24jRmvHS3Bp6dcnUrq73aNd-Q/s320/Sidang+PEPERA+penentuan+pendapat+rakyat+Irian+Barat.jpg" title="Contoh Soal Ulangan Harian dan Jawaban IPS Materi Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Sikap keras pemerintah RI terhadap pemerintah Belanda, seperti …</div> <div style="text-align: justify;"> a. Bersedia melakukan diplomasi dengan Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> b. Upaya damai lewat forum PBB</div> <div style="text-align: justify;"> c. Membatalkan hasil KMB</div> <div style="text-align: justify;"> d. Pembubaran Uni Indonesia-Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Gubernur Irian Barat pertama yang dilantik pada tanggal 23 September 1956 …</div> <div style="text-align: justify;"> a. GSSJ. Ratulangie</div> <div style="text-align: justify;"> b. J. Latuharhary</div> <div style="text-align: justify;"> c. Fredi Numberi</div> <div style="text-align: justify;"> d. ZainalAbidin Syah</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5. Pemerintah Indonesia dalam upaya merebut kembali Irian Barat melalui perundingan dengan Belanda tidak berhasil, maka ditempuh dengan …</div> <div style="text-align: justify;"> a. Membawa masalah Irian Barat ke sidang PBB</div> <div style="text-align: justify;"> b. Membawa masalah Irian Barat ke Liga Bangsa-bangsa</div> <div style="text-align: justify;"> c. Memutuskan hubungan diplomatik dengan Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> d. Membatalkan hasil Konferensi Meja Bundar</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Kepala Staf Komando Tertinggi Pembebasan Irian Barat dijabat oleh…</div> <div style="text-align: justify;"> a. Ir. Soekarno</div> <div style="text-align: justify;"> b. Mayjen. Ahmad Yani</div> <div style="text-align: justify;"> c. Jendral AH. Nasution</div> <div style="text-align: justify;"> d. Mayjen Soeharto</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 7. Sesuai Rencana Bunker Maret 1962, pemerintahan Irian Barat harus diserahkan kepada RI melalui badan PBB yang disebut …</div> <div style="text-align: justify;"> a. UNTEA c. UNESCO</div> <div style="text-align: justify;"> b. UNCI d. UNHCR</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 8. Untuk menjamin keamanan di wilayah Irian Barat dibentuk pasukan keamanan PBB yaitu …</div> <div style="text-align: justify;"> a. UNCI c. UNSF</div> <div style="text-align: justify;"> b. UNHCR d. UNTEA</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 9. Peraturan pemerintah RI No. 23 Tahun 1958 berisi tentang …</div> <div style="text-align: justify;"> a. Pengambilalihan perusahaan-perusahaan milik Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> b. Penanaman modal asing</div> <div style="text-align: justify;"> c. Penanaman saham bagi rakyat pribumi</div> <div style="text-align: justify;"> d. Pendirian pabrik-pabrik oleh swasta asing</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 10. Berikut ini isi Tri Komando Rakyat, kecuali …</div> <div style="text-align: justify;"> a. Kibarkan Sang Merah Putih di Irian Barat TanahAir Indonesia</div> <div style="text-align: justify;"> b. Gagalkan pembentukan negara Papua bantuan Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> c. Perhebat ketahanan revolusi Indonesia</div> <div style="text-align: justify;"> d. Bersiaplah untuk mobilisasi umum mempertahankan kemerdekaan dan kesatuan Tanah Air dan Bangsa.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 11. Berikut ini tokoh yang gugur dalam pertempuran lautAru dalam rangka perebutan Irian Barat adalah …</div> <div style="text-align: justify;"> a. Subono c. Yos Sudarso</div> <div style="text-align: justify;"> b. Gatot Subroto d. Slamet Riyadi</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 12. Seoarang diplomat Amerika Serikat yang bernama Ellsworth Bunker mengeluarkan usul yang di sebut Rencana Bunker yaitu …</div> <div style="text-align: justify;"> a. agar dibentuk sebuah Provinsi di Irian Barat.</div> <div style="text-align: justify;"> b. adanya Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera) di Irian Barat.</div> <div style="text-align: justify;"> c. Angkatan Perang Belanda secara berangsur-angsur dipulangkan.</div> <div style="text-align: justify;"> d. Agar dibentuk pasukan keamanan PBB untuk menjamin keamanan di Irian Barat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 13. Pelaksanaan Pepera pada setiap tahapnya disaksikan oleh utusan sekjen PBB yang bernama …</div> <div style="text-align: justify;"> a. Said Uddin Khan c. Ortis Sanz</div> <div style="text-align: justify;"> b. Ellosworth Bunker d. U Thant</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 14. Operasi Wisnu Murti di Irian Barat bertugas untuk …</div> <div style="text-align: justify;"> a. Pengamanan dalam penyerahan kekuasaan dari UNTEA kepada pemerintah RI</div> <div style="text-align: justify;"> b. Pengamanan pada tahap konsolidasi</div> <div style="text-align: justify;"> c. Pengamanan ketika pendaratan pasukan Komando Mandala</div> <div style="text-align: justify;"> d. Pengamanan dalam pelaksanaan dalam Pepera</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 15. Pengalaman “ Srikandhi “ Herlina dalam perannya merebut kembali Irian Barat dibukukan, dengan judul buku …</div> <div style="text-align: justify;"> a. Habis Gelap Terbitlah Terang</div> <div style="text-align: justify;"> b. Di bawah Bendera Revolusi</div> <div style="text-align: justify;"> c. Pending Emas</div> <div style="text-align: justify;"> d. History of Java</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> B. Jawablah pertanyaan di bawah ini secara singkat dan tepat!</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li>Jelaskan tanggapan Belanda di depan Sidang PBB tentang masalah Irian Barat!</li> <li>Sebutkan dua taktik pemerintah Indonesia dalam memperjuangkan Irian Barat secara diplomasi!</li> <li>Sebutkan beberapa perusahaan milik Belanda yang dinasionalkan!</li> <li>Jelaskan tindakan yang dilakukan setelah masa eksploitasi dalam rangka merebut Irian Barat!</li> <li>Jelaskan tujuan diadakannya Penentuan Pendapatan Rakyat di Irian Barat!</li> </ol> Jawaban:<br /> <div style="text-align: justify;"> Pilihan Ganda:</div> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li>a. Konferensi Meja Bundar</li> <li>b. Belanda ingin tetap menguasai wilayah Irian Barat</li> <li>d. Pembubaran Uni Indonesia-Belanda</li> <li>d. ZainalAbidin Syah</li> <li>a. Membawa masalah Irian Barat ke sidang PBB</li> <li>b. Mayjen. Ahmad Yani</li> <li>a. UNTEA</li> <li>c. UNSF</li> <li>a. Pengambilalihan perusahaan-perusahaan milik Belanda</li> <li>c. Perhebat ketahanan revolusi Indonesia</li> <li>c. Yos Sudarso</li> <li>b. adanya Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera) di Irian Barat</li> <li>d. U Thant</li> <li>a. Pengamanan dalam penyerahan kekuasaan dari UNTEA kepada pemerintah RI</li> <li>c. Pending Emas</li> </ol> Uraian:</div> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li>Pihak Belanda menanggapi usaha Indonesia itu dengan enteng. Belanda meyakinkan Sidang PBB bahwa masalah Irian Barat adalah masalah bilateral antara Indonesia-Belanda, yakni dalam Intern Uni Indonesia-Belanda. Bahkan pernyataan Belanda tersebut mendapat dukungan dari negara- negara Eropa Barat, terutama sesama anggota NATO. Akibatnya, resolusi pengembalian Irian Barat gagal memperoleh mayoritas suara dalam sidang PBB.</li> <li><div> Melalui Konferensi Tingkat Menteri dalam Rangka Uni Indonesia-Belanda dan Perundingan Melalui Forum PBB.</div> </li> <li><div> Perusahaan Belanda yang diambil alih oleh pemerintah Republik Indonesia, antara lain adalah a. Gedung Nederlandsche Handel Maatschapij NV.</div> <div> b. Bank Escompto yang menjadi Bank Dagang Negara (BDN). Sekarang BDN termasuk Bank Mandiri.</div> <div> c. Percetakan De Unie</div> <div> d. Perusahaan Philips</div> <div> e. Perusahaan Penerbangan KLM</div> </li> <li><div> Setelah masa eksploitasi, tindakan yang dilakukan adalah Tahap Konsolidasi (Mulai Awal Tahun 1964) - Pada tahap konsolidasi ini komandoMandala berusaha menegakkan kekuasaan RI secara mutlak di seluruh Irian Barat.</div> <div> Sampai pada triwulan ketiga tahun 1962 penyelesaian tugas tersebut harus dipercepat enam bulan dengan membatalkan tahap ekploitasi, karena pada tanggal 18 Agustus 1962 telah dikeluarkan Perintah Penghentian tembak-menembak oleh presiden/Panglima Komando Tertinggi Pembebasan Irian Barat.</div> <div> Perintah presiden tersebut dikeluarkan setelah adanya persetujuan antara pemerintah RI dengan kerajaan Belanda mengenai masalah Irian di markas besar PBB New York, yang ditandatangani pada tanggal 15 Agustus 1962. Berhasilnya Tri Kora itu berkat penggabungan antaramiliter dan diplomasi. Diplomasi tanpa dukungan kekuatan militer akan sia-sia seperti yang telah di alami sebelumTri kora.</div> </li> <li><div> Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera) adalah referendum yang diadakan pada tahun 1969 di Papua Barat yang untuk menentukan status daerah bagian barat Pulau Papua, antara milik Belanda atau Indonesia. Pemilihan suara ini menanyakan apakah sisa populasi mau bergabung dengan Republik Indonesia atau merdeka. Para wakil yang dipilih dari populasi dengan suara bulat memilih persatuan dengan Indonesia dan hasilnya diterima oleh PBB, meskipun validitas suara telah ditantang dalam retrospeksi.</div> </li> </ol> </div>

Pendidikan Zone - Contoh Soal Ulangan Harian dan Jawaban IPS Materi Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat - Berikut ini contoh saol ulangan harian mata pelajaran IPS kelas 9 dilengkapi dengan kunci jawabannya,…

Soal Ulangan Harian IPS Materi Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Soal Ulangan Harian IPS Materi Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat - Perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat - Berikut ini contoh soal ulangan harian mata pelajaran IPS kelas 9 yang dilengkapi dengan jawabannya, tentang materi Perjuangan Bangsa Indonesia dalam merebut kembali Irian Barat yang sekarang ini bernama Papua:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Soal:</div> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li>Mengapa Indonesia bersikap keras untuk membubarkan Uni Indonesia-Belanda?</li> <li>Apa nama komando yang dikeluarkan oleh Presiden Soekarno? Untuk apa dan kapan komando itu dikeluarkan?</li> <li>Kapan Komando Mandala Pembebasan Irian Barat dibentuk?</li> <li>Di mana kedudukan Komando Mandala Pembebasan Irian Barat?</li> <li>Kapan pertempuran laut Arafuru terjadi?</li> <li>Apa akibat yang ditimbulkan dari pertempuran di laut Arafuru?</li> <li>Apa isi paling penting dalam Persetujuan New York?</li> <li>Apa hasil dari Sidang Umum PBB tanggal 19 November 1969?</li> </ol> </div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxRfJJlCblhYVs9FEEzGYet2U5xtrzQP2bhuylVwNkjmH2ZvXu5O392OLQwZB4i_TLqDgT9fYvlJf47NKo4VypC-Hnt8jW0qCgHTXGacrpk7ED1yUecrgjHImzxNFHyFfN9nPI7dX3KUOs/s1600/Pertempuran+laut+Arafuru+dalam+merebut+Irian+Barat.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Soal Ulangan Harian IPS Materi Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat" border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxRfJJlCblhYVs9FEEzGYet2U5xtrzQP2bhuylVwNkjmH2ZvXu5O392OLQwZB4i_TLqDgT9fYvlJf47NKo4VypC-Hnt8jW0qCgHTXGacrpk7ED1yUecrgjHImzxNFHyFfN9nPI7dX3KUOs/s320/Pertempuran+laut+Arafuru+dalam+merebut+Irian+Barat.jpg" title="Soal Ulangan Harian IPS Materi Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Jawaban:</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li>Kegagalan dalam perundingan dengan Belanda menyebabkan Pemerintah RI bersikap keras yakni membubarkan Uni Indonesi-Belanda.</li> <li>Untuk meningkatkan perjuangan, Presiden Soekarno mengeluarkan Komando yaitu Tri Komando Rakyat (Trikora) pada tanggal 19 Desember 1961.</li> <li>Menindaklanjuti Trikora dibentuklah Komando Mandala Pembebasan Irian Barat pada tanggal 2 Januari 1962.</li> <li>Komando Mandala Pembebasan Irian Barat berkedudukan di Makassar.</li> <li>Pertempuran di Laut Arafuru terjadi pada tanggal 15 Januari 1962 antara pihak RI dengan Belanda.</li> <li>Akibat pertempuran laut Arafuru adalah Kapal RI macan Tutul terbakar dan tenggelam, Komondor Yos Sudarso dan Kapten Wiratno gugur.</li> <li>Isi terpenting Persetujuan New York yaitu selambat-lambatnya 1 Mei 1963 UNTEA secara resmi menyerahkan Irian Barat kepada Pemerintah Indonesia.</li> <li>Dalam Sidang Umum PBB tanggal 19 November 1969 menyetujui resolusi Belanda, Muangthai, Belgia, Luxemburg, dan Indonesia agar Sidang Umum menerima hasil Pepera di Irian Barat.</li> </ol>

Pendidikan Zone - Soal Ulangan Harian IPS Materi Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat - Perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat - Berikut ini contoh soal ulangan harian mata pelajaran IPS kelas 9 yang…

Soal Latihan dan Ulangan IPS tentang Benua dan Samudera di Dunia

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Soal Latihan dan Ulangan IPS tentang Benua dan Samudera di Dunia - Berikut ini contoh soal latihan dan ulangan harian mata pelajaran IPS pada materi benua dan samudera di dunia dilengkapi dengan jawabannya:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Soal:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <i><b>A. Pilihlah jawaban yang paling benar, dengan memberi tanda silang (x) pada huruf di depannya!</b></i></div> <div style="text-align: justify;"> <br /> 1. Benua Asia di kelilingi oleh samudera-samudera luas di sebelah Utara, Timur, dan Selatan. Secara astronomis benua Asia terletak di antara ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. 20º BT - 170º BT dan 11º LS - 80º LU<br /> b. 22º BT - 170º BT dan 12º LS - 80º LU<br /> c. 22º BT - 160º BT dan 13º LS - 80º LU<br /> d. 26º BT - 170º BT dan 11º LS - 80º LU<br /> </div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk_ABN4Gr-LaiqRN_DPsSYNlCNj0txUNVmgkklWuJ1UC6wd7WOZPlBmILmEWR1XSWi3YwFIuTacuoGbM_688KaiyqzPPm3s-dalmMg6dhxMI7-vKtIJinYmJVhHFHguzHY_VNgZoMope3k/s1600/Benua+dan+Samudera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Soal Latihan dan Ulangan IPS tentang Benua dan Samudera di Dunia" border="0" height="135" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk_ABN4Gr-LaiqRN_DPsSYNlCNj0txUNVmgkklWuJ1UC6wd7WOZPlBmILmEWR1XSWi3YwFIuTacuoGbM_688KaiyqzPPm3s-dalmMg6dhxMI7-vKtIJinYmJVhHFHguzHY_VNgZoMope3k/s320/Benua+dan+Samudera.jpg" title="Soal Latihan dan Ulangan IPS tentang Benua dan Samudera di Dunia" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Dibanding dengan Benua Asia, Benua Afrika memiliki luas yang lebih kecil yaitu 30.250.000 km2, dengan jumlah penduduk 861 juta (tahun 2003), oleh karena itu kepadatan penduduknya mencapai ....<br /> a. 300 jiwa / km2,<br /> b. 35 jiwa/ km2,<br /> c. 38 jiwa/ km2,<br /> d. 29 jiwa/ km2,<br /> 3. Benua Eropa merupakan benua terkecil kedua sesudah Benua Australia. Benua ini merupakan kelanjutan dari Benua Asia, sehingga dikenal dengan sebutan ....<br /> a. Eraufirka<br /> b. Eraurafisia<br /> c. Eurandia<br /> d. Eurasia<br /> 4. Benua Amerika memiliki luas 42.188.568, km2, merupakan daerah tujuan dari para migran Eropa. Benua ini ditemukan oleh pelaut Italia yaitu ....<br /> a. Amerca Davinci<br /> b. Amerigo Platini<br /> c. Amerigo Vespucci<br /> d. Vasco de Gama<br /> 5. Benua Amerika dibagi menjadi dua berdasarkan penggolongan regionnya, yaitu Amerika Utara dan Amerika Selatan/Latin. Pembagian tersebut di dasarkan pada ....<br /> a. Mata pencahariannya<br /> b. Penggolongan bangsa yang datang<br /> c. Budayanya yaitu berasal dari Inggris dan Spanyol<br /> d. Penggolongan teknologinya<br /> 6. Amerika Selatan dibatasi oleh beberapa laut dan selat, berikut ini yang bukan merupakan batas dari Amerika Selatan adalah ....<br /> a. Sebalah Utara : Laut Karibia dan Samudera Atlantik<br /> b. Sebelah Timur : Samudera Atlantik<br /> c. Sebelah Selatan : Selat Drake, Samudera Atlantik<br /> d. Sebelah Barat : Samudera Hindia<br /> 7. Sebelum diberi nama Australia, benua yang ada di belahan bumi bagian selatan ini oleh orang Eropa dikenal dengan sebutan ....<br /> a. Terra Musolini Incognito<br /> b. Terra Austrialis Incognito<br /> c. Terra Austronesia Incognito<br /> d. Terra Australis Incognito<br /> 8. Penduduk asli benua Australia hampir mirip dengan penduduk asli Papua, yang dikenal dengan sebutan ....<br /> a. Aborigion<br /> b. Albiorigion<br /> c. Alabnian<br /> d. Alborigion<br /> 9. Samudera Hindia memiliki luas 73.426.500 km2. Posisi Samudera Hindia dikelilingi oleh Benua. Berikut ini Benua yang tidak mengelilingi Samudera Hindia adalah ....<br /> a. Benua Asia di sebelah Utara,<br /> b. Benua Australia di sebelah Timur,<br /> c. Wilayah Arktik<br /> d. Benua Afrika di sebelah Barat.<br /> 10. Posisi Samudera Atlantik membentang dari pantai Barat Benua Eropa dan Afrika Hingga pantai Timur Benua Amerika. Samudera ini dibatasi beberapa laut dan pulau. Berikut ini yang bukan batas dari Samudera Atlantik adalah ....<br /> a. Alaska<br /> b. Laut Utara di Inggris<br /> c. Laut Norwegia di Eslandia<br /> d. Laut Labrador<br /> <br /> <i><b>B. Jawablah dengan singkat!</b></i></div> <ol style="text-align: justify;"> <li>Samudera Arktik merupakan samudera tersempit. Samudera ini terletak di mana?</li> <li>Tuliskan 3 karakterisitik fenomena alamnya dari Benua Asia!</li> <li>Mengapa Benua Afrika dikenal dengan sebutan benua hitam?</li> <li>Mengapa pula Benua Eropa disebut benua putih?</li> <li>Sebutkan fenomena alam yang menonjol dari karakterisitk Kawasan Amerika Utara!</li> <li>Karakteristik Samudera Hindia adalah, dikatakan menjadi daerah labil, mengapa demikian?</li> <li>Garis bujur yang dikenal dengan sebutan International Date Laine (IDL) merupakan batas penaggalan Internasional terletak di mana?</li> <li>Sebutkan apa akibat pertumbuhan penduduk yang rendah bagi Jerman!</li> <li>Jelaskan mengapa di pantai Australia bagian timur sangat baik untuk pelabuhan!</li> <li>Mengapa negara Cina dikatakan sebagai negara tirai bambu?</li> </ol> <div style="text-align: justify;"> <i><b>Jawaban:</b></i></div> <div style="text-align: justify;"> Huruf A:</div> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li>d. 26º BT - 170º BT dan 11º LS - 80º LU</li> <li>d. 29 jiwa/ km2</li> <li>d. Eurasia</li> <li>c. Amerigo Vespucci</li> <li>c. Budayanya yaitu berasal dari Inggris dan Spanyol</li> <li>d. Sebelah Barat: Samudera Hindia</li> <li>d. Terra Australis Incognito</li> <li>a. Aborigion</li> <li>c. Wilayah Arktik</li> <li>a. Alaska</li> </ol> Huruf B:</div> <div style="text-align: justify;"> <ol> <li>Samudera Arktik terletak di sebelah utara Benua Amerika Utara, Benua Asia dan Benua Eropa.</li> <li>Karakteristik Benua Asia adalah terdapatnya empat dari tujuh keajaiban dunia, penduduknya multi ras dan tempat lahirnya agama-agama besar di dunia.</li> <li>Benua Afrika merupakan Benua Hitam karena sebagian besar penduduknya berkulit hitam, jumlahnya 861 juta jiwa.</li> <li>Benua Eropa disebut Benua Putih karena sebagian besar penduduknya berkulit putih.</li> <li>Air terjun Niagara merupakan air terjun terkenal di dunia. </li> <li>Samudera Hindia berbatasan dengan benua Asia yang terdapat pusat-pusat tubrukan antara lempeng Asia dan lempeng dasar samudera sehingga menjadi daerah labil atau pusat gempa bagi negara-negara Asia seperti Indonesia, India, Afghanistan dan Iran.</li> <li>International Date Line (IDL), garis batas penanggalan Internasional yaitu pada 180 BT dan 180 BB, berada di samudera Pasifik.</li> <li>Pertumbuhan penduduk yang rendah mengakibatkan angka kematian di Jerman menjadi tinggi.</li> <li>Great Barrier Reef: Gugusan pulau karang besar terpanjang di dunia di pantai timur Australia yang mampu menahan gelombang besar dari Samudera Pasifik, sehingga pantai bagian timur sangat baik untuk pelabuhan</li> <li>Karena negara China banyak ditumbuhi pohon bambu dan merupakan negara penghasil kerajinan dari bambu terbesar.</li> </ol> </div>

Pendidikan Zone - Soal Latihan dan Ulangan IPS tentang Benua dan Samudera di Dunia - Berikut ini contoh soal latihan dan ulangan harian mata pelajaran IPS pada materi benua dan samudera di dunia dilengkapi dengan jawaba…

Soal Ulangan Harian IPS Materi Benua dan Samudera di Dunia

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Soal Ulangan Harian IPS Materi Benua dan Samudera di Dunia - Berikut ini soal ulangan dan jawabannya mata pelajaran IPS kelas 9 dengan materi Benua dan Samudera:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Soal:</div> <ol style="text-align: justify;"> <li>Sebutkan nama-nama benua dan samudera di dunia!</li> <li>Sebutkan Benua terluas di dunia! Berikan uraian penjelasannya!</li> <li>Mengapa Afrika disebut sebagai Benua Hitam? Jelaskan!</li> <li>Deskripsikan dengan singkat tentang Benua Eropa!</li> <li>Mengapa Benua Amerika Utara dijuluki sebagai Dunia Baru?</li> <li>Benua manakah yang merupakan penghasil kopi terbesar di dunia?</li> <li>Sebutlan batas-batas samudera Hindia!</li> <li>Sebutkan benua yang tidak dihuni oleh manusia! Mengapa?</li> <li>Apa nama benua terkecil di dunia? Jelaskan!</li> <li>Samudera apa yang terluas di dunia? Jelaskan! </li> </ol> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR0AJvfHQSXFTK8iaFjsxncnwWuYbqgRpyFOAr9RTJ9K7PNvH76W6OSPoq02yLeaGvYGc1Kb-_wmfa6_eXttL-GrvEaiy15545hov3uO6rRMJ7MfFiUMebr8yL56w8i8iSwOSfTB_h0A40/s1600/Benua+dan+Samudera+di+dunia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Soal Ulangan Harian IPS Materi Benua dan Samudera di Dunia" border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR0AJvfHQSXFTK8iaFjsxncnwWuYbqgRpyFOAr9RTJ9K7PNvH76W6OSPoq02yLeaGvYGc1Kb-_wmfa6_eXttL-GrvEaiy15545hov3uO6rRMJ7MfFiUMebr8yL56w8i8iSwOSfTB_h0A40/s320/Benua+dan+Samudera+di+dunia.jpg" title="Soal Ulangan Harian IPS Materi Benua dan Samudera di Dunia" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Jawaban soal:</div> <ol style="text-align: justify;"> <li>Kawasan Benua meliputi Benua-benua Asia, Afrika, Eropa, Amerika, dan Benua Antartika, Australia. Kawasan Samudera meliputi Samudera-samudera Hindia Pasifik, Atlantik, dan Arktik.</li> <li>Benua Asia terletak di antara 11º LS – 80º LU dan 26º BT – 170º BT, merupakan benua terluas yaitu 43,5 juta km2 atau seperempat luas daratan dunia. Penduduknya berjumlah 3,83 milyar jiwa merupakan 61% dari seluruh penduduk dunia. Secara ekonomi Benua Asia tergolong belum maju dengan daya beli per kapita $ 4.290 di bawah rata-rata dunia yang $ 7.160. Karakteristik Benua Asia adalah terdapatnya empat dari tujuh keajaiban dunia, penduduknya multi ras dan tempat lahirnya agama-agama besar di dunia. Negara Republik Rakyat Cina merupakan negara dengan sistem pemerintahan komunis yang berhasil menerapkan eknomi kapitalis sehingga secara pasti bergerak kearah kesejahteraan warganya.</li> <li>Benua Afrika merupakan Benua Hitam karena sebagian besar penduduknya berkulit hitam, jumlahnya 861 juta jiwa. Secara ekonomi tergolong miskin karena hanya mempunyai daya beli $ 2.120 jauh di bawah rata-rata dunia. Karakterisitik Benua Afrika adalah tempat beradanya bangunan piramida sebagai makam raja-raja Mesir, gurun Sahara yang terluas (8,4 juta km2) dan pengidap penyakit HIV/AID terbesar di dunia. Negara Afrika Selatan yang jumlah penduduknya 44 juta jiwa di ujung Selatan Benua Afrika merupakan negara yang dulu terkenal dengan politik apartheid (perbedaan warna kulit), letak historis yang menghubungkan Benua Eropa dan Benua Asia. Afrika Selatan adalah penghasil emas yang besar, timah, intan, besi, batubara dan tembaga.</li> <li>Benua Eropa terletak diantara 36º L – 71º 30’ LU dan 11º BB – 66º BT merupakan benua tergolong maju dengan daya beli $ 16.270 dengan penduduk berjumlah 727 juta jiwa, sebagian besar tinggal di perkotaan (73%) dan bekerja di sektor industri. Negara Jerman mewakili negara-negara Benua Eropa yang bangkit dari kekalahan Perang Dunia II dan berhasil menyatukan wilayahnya yang terpecah menjadi Jerman Barat dan Jerman Timur. Kemakmuran negara Jerman menarik imigran-imigran dari Afrika untuk mencari pekerjaan dan menetap di Jerman.</li> <li>Benua Amerika bagian utara, yang luasnya 19,3 juta km2, terletak di antara 26º LU – 80º LU dan 68º BB – 162º BB, berpenduduk 323 juta jiwa, hanya terdiri dari dua negara saja yaitu negara Amerika serikat dan negara Kanada. Keduanya merupakan negara maju, industri dan daya belinya tinggi yaitu $ 33.510. Karakteristik Benua Amerikam Utara dijuluki dunia baru karena tempat yang memberikan harapan hidup lebih baik dari berbagai segi kehidupan. Dolar Amerika dijadikan tolok ukur keuangan seluruh dunia. Markas Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) ada di New York kota terbesar di Amerika Serikat.</li> <li>Benua Amerika Latin dan Karibia terletak di antara 160 LU – 560 LS dan 340 BB – 1180 BB, luasnya 20,6 juta km2 dengan penduduk 540 juta jiwa, sebagian besar (75%) tinggal di perkotaan dengan kemampuan daya beli $ 6.820 di bawah rata-rata dunia. Karakteristik Benua Amerika Latin dan Karibia adalah merupakan penghasil kopi terbesar di dunia, mempunyai air terjun tertinggi dan terbesar serta gurun yang terkering di dunia. Negara Brasil merupakan negara terluas di Amerika Latin dan terbesar penduduknya 176,5 juta jiwa dengan tingkat pertumbuhan alami 1,3%/ tahun. Lembah dan Sungai Amazone dengan seribu anak sungainya merupakan lembah yang masih dipenuhi hutan belantara dan menyimpan rahasia alam yang luar biasa.</li> <li>Samudera Hindia di batasi oleh tiga benua yaitu Benua Asia, Australia dan Afrika, dengan luas 73 juta km2, berfungsi sebagai penyedia air hujan bagi sebagian besar negara-negara di sekelilingnya. Karakteristik samudera Hindia adalah relatif aman untuk transportasi laut dan dasar samuderanya menjadi pusat-pusat gempa.</li> <li>Antartika merupakan benua yang luas terletak di kutub Selatan, tidak dihuni manusia, karena temperaturnya pada bulan Juli mencapai -700 C di bagian pedalaman.</li> <li>Australia merupakan benua terkecil dari lima benua yang dihuni manusia. Secara Astronomi, letak benua Australia diantara 100 42’ LS – 430 39’ LS dan 1130 10’ BT – 1530 40’ BT. Batas-batas benua Australia, bagian utara: laut Timor dan laut Arafuru, bagian timur: laut Taman dan laut Koral, samudera Pasifik, bagian selatan samudera Hindia dan bagian barat dengan samudera Hindia. Benua yang berada di belahan bumi selatan luasnya 7.686.848 Km2. Australia mempunyai corak fauna yang unik yang tidak ditemkan pada bagian benua lainnya. Terdapat 3 kenampakan alamiah pada benua ini yaitu: dataran tinggi sebelah barat, dataran rendah bagian tengah dan pegunungan di sebelah timur. Dataran Tinggi sebelah Barat terdiri dari plato dan gurun pasir. Bagian tengah Austalia berupa dataran rendah- dataran rendah Arnhem di Utara, Mullarbor di Selatan, basin danau Eyre, basin Murray Darling dan basin Artesian Besar. Jumlah penduduk Australia pada tahun 2003 adalah 19,9 juta jiwa, dan tingkat kepadatannya hanya 3 orang per km2. Sebagian besar penduduk tinggal di perkotaan (85%) yang banyak terdapat di pantai-pantai , terutama pantai Selatan dan Timur Austrlia.</li> <li>Kawasan samudera Pasifik merupakan samudera terluas di dunia terletak diantara Benua Amerika dan Benua Asia. Ciri khasnya tempat berhimpitnya garis bujur timur dan garis bujur barat menjadi garis batas tanggal internasional, bertemunya arus panas Kuroshio dan arus dingin Oyashio yang membentuk perairan hangat di Laut Bering dan mempunyai palung terdalam.</li> </ol>

Pendidikan Zone - Soal Ulangan Harian IPS Materi Benua dan Samudera di Dunia - Berikut ini soal ulangan dan jawabannya mata pelajaran IPS kelas 9 dengan materi Benua dan Samudera: Soal: Sebutkan nama-nama benua dan samu…

Soal Ulangan Harian IPS Materi Geografi Asia Tenggara Dilengkapi Jawaban

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Soal Ulangan Harian IPS Materi Geografi Asia Tenggara Dilengkapi Jawaban - Berikut ini contoh soal dan jawaban latihan dan ulangan harian mata pelajaran IPS Kelas 9 pada materi Geografi Asia Tenggara.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> A. Pilihlah jawaban yang paling benar, dengan memberi tanda silang (x) pada huruf di depannya!</div> <div style="text-align: justify;"> <br /> 1. Kawasan Asia Tenggara merupakan wilayah negara-negara yang terletak di wilayah Asia bagian Tenggara. Negara-Negara ini tergabung dalam suatu Persatuan Bangsa-Bangsa Asia Tenggara yang dikenal dengan sebutan Association Of South East Asian Nations dingkat menjadi ASEAN. ASEAN didirikan berdasarkan ....<br /> a. deklarasi Bangkok pada tanggal 8 Agustus 1966<br /> b. deklarasi Bangkok pada tanggal 8 Agustus 1967<br /> c. deklarasi Yangon pada tanggal 8 Agustus 1966<br /> d. deklarasi Kuala Lumpur pada tanggal 8 Agustus 1967</div> <div style="text-align: justify;"> <br /> 2. Negara-Negara berikut adalah pelopor pendiri ASEAN, yeng bukan pelopor pendiri ASEAN adalah ....<br /> a. Indonesia<br /> b. Myanmar<br /> c. Singapura<br /> d. Malaysia</div> <div style="text-align: justify;"> <br /> 3. Berdasarkan letak astronomisnya, Garis lintang selatan dan garis bujur timur kawasan Asia Tenggara, berimpit dengan garis lintang dan garis bujur negara ....<br /> a. Malaysia<br /> b. Thailand<br /> c. Indonesia<br /> d. Singapura</div> <div style="text-align: justify;"> <br /> 4. Secara garis besar bentang alam terdiri dari bentang darat dan bentang perairan.Bentang darat yang berupa pulau atau serangkaian pulau, Negara-Negara yang bukan tidak merupakan pulau atau srangkaian pulau adalah ....<br /> a. Singapura<br /> b. Brunei<br /> c. Thailand<br /> d. Indonesia</div> <div style="text-align: justify;"> <br /> 5. Batas wilayah kawasan Asia Tenggara, di samping berbatasan dengan bentang daratan juga berbatasan dengan bentang perairan. Batas bentang perairan di sebelah barat dari kawasan Asia Tenggara adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. Benua Australia, Samudra Hindia<br /> b. Papua Nugiri, Samudra Pasifik<br /> c. Laut Cina selatan<br /> d. Samudra Hindia, Teluk Benggala, Lut Andaman</div> <div style="text-align: justify;"> <br /> B. Jawablah dengan singkat!</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol style="text-align: justify;"> <li>Berikan contoh bentang darat dan bentang air di kawasan Asia Tenggara!</li> <li>Mengapa mata pencaharian sebagaian besar negara Asia Tenggara dalam bidang pertanian?</li> <li>Tuliskan dua negara anggota Asean yang masuknya menjadi menjadi anggota secara bersamaan, baik tanggal dan tahunnya!</li> <li>Tuliskan nama negara dan luas wilayah yang menduduki urutan nomor tiga dari anggota ASEAN!</li> <li>Sungai-sungai besar sangat berperanan bagi penduduk Asia Tenggara. Peranan sungai bagi penduduk Asia Tenggara sangatlah penting sebagai sumber air untuk berbagai keperluan hidup, ikan, bahan tambang, prasarana lalu lintas dan tempat rekreasi. Sebutkan Kota Bangkok (Thailand) terletak di tepi sungai ……………….</li> <li>Laut-laut yang ada di kawasan Asia Tenggara jumlahnya cukup banyak, Tuliskan!</li> <li>Laut Andaman, terletak di Negara mana?</li> <li>Sebutkan bentuk kerjasama Indonesia dengan Negara-Negara Asia Tenggara di bidang politik!</li> <li>Sebutkan bentuk kerjasama Indonesia dengan Negara-Negara Asia Tenggara di bidang ekonomi!</li> <li>Sebutkan bentuk kerjasama Indonesia dengan Negara-Negara Asia Tenggara di bidang budaya! </li> </ol> <div style="text-align: justify;"> Jawaban A:</div> <ol style="text-align: justify;"> <li>b. deklarasi Bangkok pada tanggal 8 Agustus 1967</li> <li>b. Myanmar</li> <li>a. Malaysia</li> <li>c. Thailand</li> <li>d. Samudra Hindia, Teluk Benggala, Lut Andaman</li> </ol> <div style="text-align: justify;"> Jawaban B:</div> <ol style="text-align: justify;"> <li>Bentang alam di kawasan Asia Tenggara meliputi kenampakan alami berupa bentang darat dan bentang air. Bentang darat yaitu gunung, pegunungan, dataran rendah dan lembah. Sedangkan bentang air meliputi sungai, danau, laut, selat dan teluk dan samudera. Sumber daya alam berupa letak, hutan, tanah, bahan tambang dan sumber air. Unsur-unsur sosial meliputi bentang budaya, kependudukan dan mata pencaharian. Bentang budaya berupa hasil karya manusia terhadap bentang alam yang terwujud dalam pemanfaatan lahan menjadi persawahan, perkebunan, tambak, permukiman, dan prasarana transportasi (jalan darat).</li> <li>Mata pencaharian penduduk sebagian besar lebih dari 50%, bekerja dibidang agraris. Unsur fisik lebih besar pengaruhnya terhadap kehidupan dari pada sebaliknya. Konsentrasi penduduk cenderung berada di daerah yang subur dan ketersediaan air melimpah.</li> <li>Myanmar dan Laos</li> <li>Thailand 512.820 km2</li> <li>Kota Bangkok (Thailand) di tepi sungai Chao Phraya</li> <li>Laut-laut yang ada di kawasan Asia Tenggara: Laut Andaman, Laut Cina Selatan, Laut Natuna, Laut Jawa, Laut Bali, Laut Sulawesi, Laut Banda, Laut Flores, Laut Maluku, Laut Arafuru, Laut Timor dan Laut Sabu.</li> <li>Laut Andaman terletak di sebelah barat dari selat sempit Thailand yang berakhir di semenanjung Malaysia. Laut Andaman terletak di tenggara Teluk Benggala, selatan Myanmar dan barat Thailand; Laut Andaman merupakan bagian dari Samudra Hindia; Luat Andaman di india terletak di samudra hindia.</li> <li>Bidang politik: Indonesia menempatkan duta besarnya di seluruh negara negara Asia Tenggar.</li> <li>Bidang Ekonomi: Indonesia membeli beras dari Thailand, Myanmar dan Vietnam Indonesia tempat berinvestasi negara-negara Thailand (pabrik makanan ternak Charon Phokpand), dan Singapura (bidang jasa keuangan). Indonesia mengrimkan tenaga kerja ke Malaysia dan Singapura.</li> <li>Bidang Budaya: Artis Malaysia dan Indonesia saling pentas dalam acara Titian Muhibah.</li> </ol>

Pendidikan Zone - Soal Ulangan Harian IPS Materi Geografi Asia Tenggara Dilengkapi Jawaban - Berikut ini contoh soal dan jawaban latihan dan ulangan harian mata pelajaran IPS Kelas 9 pada materi Geografi Asia Tenggara. …

Soal Ulangan Harian IPS Materi Negara Berkembang dan Negara Maju

<div style="text-align: justify;"> Pendidikan Zone - Soal Ulangan Harian IPS Materi Negara Berkembang dan Negara Maju - Berikut ini contoh soal latihan dan sola ulangan harian dan jawabannya mata pelajaran IPS Kelas IX pada materi Negara Berkembang dan Negara Maju:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Soal:</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <div style="text-align: justify;"> A. Pilihlah jawaban yang paling benar, dengan memberi tanda silang (x) pada huruf di depannya!</div> <div style="text-align: justify;"> <br /> 1. Terkait dengan aspek sosial, ekonomi, dan politik, pada awalnya pengelompokan negara dibagi menjadi tiga, yang termasuk kelompok pertama, adalah sebagai berikut ....<br /> a. Eropa, Amerika, Australia<br /> b. Amerika, Jepang, Selandia Baru, Rusia<br /> c. Eropa Barat, Amerika, Jepang, Australia, Selandia Baru<br /> d. Eropa Barat, Jepang, Rusia, Cina, Australia, Selandia Baru.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /> 2. Indonesia sebagai negara Berkembang, dilihat pendapatan per kapitanya memang rendah, untuk tahun 2006. Jika dibandingkan dengan sesama negara berkembang lainnya di dunia, pendapatan per kapita Indonesia menduduki urutan ke ....<br /> a. Kedua setelah Bangladesh<br /> b. Pertama diatas India<br /> c. Ketiga setelah Guantemala</div> <div style="text-align: justify;"> d. Kelima setelah El Salvador</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwx_n8oioVhFH6pAfsnXsb6bxpMsZLH_rr54DX3PWCmBJOqAWbfA2L0SB67BUBzdoWfI7Yn4Vp-0sEPmvR-AV7q_WTvWC24VcGI6YBgc8qXLwSxiIldP6pd6EL8hUVmphBe7MeiyIuewOr/s1600/perbedaan+negara+maju+dan+negara+berkembang.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Soal Ulangan Harian IPS Materi Negara Berkembang dan Negara Maju" border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwx_n8oioVhFH6pAfsnXsb6bxpMsZLH_rr54DX3PWCmBJOqAWbfA2L0SB67BUBzdoWfI7Yn4Vp-0sEPmvR-AV7q_WTvWC24VcGI6YBgc8qXLwSxiIldP6pd6EL8hUVmphBe7MeiyIuewOr/s320/perbedaan+negara+maju+dan+negara+berkembang.jpg" title="Soal Ulangan Harian IPS Materi Negara Berkembang dan Negara Maju" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Salah satu ciri pada Negara-Negara Berkembang indikasinya adalah produktivitas rendah. Untuk mengukur produktivitas dilakukan dengan cara membandingkan antara ....<br /> a. Proses dengan output<br /> b. Proses dengan input<br /> c. Input dengan output<br /> d. Output dengan input</div> <div style="text-align: justify;"> <br /> 4. Ciri-ciri dari negara maju adalah pendapatan per kapita tinggi, dan pendidikan juga sudah tinggi. Di negara maju wajib belajar yang dilaksanakan di sana adalah sampain ke jenjang ....<br /> a. Pendidikan tinggi<br /> b. Jenjang SMP<br /> c. Jenjang SMA<br /> d. Sudah tidak ada wajib belajar<br /> <br /> B. Jawablah dengan singkat!</div> <ol style="text-align: justify;"> <li>Sebutkan indikator negara berkembang dan negara maju!</li> <li>Sebutkan ciri-ciri negara berkembang! </li> <li>Sebutkan ciri-ciri negara maju!</li> <li>Sebutkan wilayah persebaran negara-negara berkembang!</li> <li>Sebutkan wilayah persebaran negara-negara maju!</li> <li>Angka pertumbuhan penduduk di negara-negara maju cendrung kecil karena orientasi mereka adalah kesejahteran. Persoalan yang timbul di negara-negara maju ke depan adalah berkaitan dengan hal tersebut, persoalan apa yang sedang dihadapi oleh negara Jerman?</li> <li>Tuliskan lima negara berkembang di wilayah persebaran Asia Tengah!</li> <li>Tuliskan pula lima negara berkembang di wilayah persebaran Amerika Tengah!</li> <li>Sebutkan dua negara maju di wilayah persebaran Asia Timur!</li> <li>Sebutkan dua negara maju di wilayah persebaran Belahan Bumi bagian Selatan! </li> </ol> Jawaban A:<br /> <ol style="text-align: justify;"> <li>c. Eropa Barat, Amerika, Jepang, Australia, Selandia Baru</li> <li>c. Ketiga setelah Guantemala</li> <li>d. Output dengan input</li> <li>c. Jenjang SMA </li> </ol> Jawaban B:<br /> <ol style="text-align: justify;"> <li>Indikator negara berkembang dan maju adalah sebagai berikut: (a). Pendapatan nasional per kapita, diperoleh dengan membagi jumlah keseluruhan pendapatan Negara per tahun dengan jumlah seluruh penduduk. (b). Struktur mata pencaharian penduduk. Jika persentase tenaga kerja sebagian besar memproduksi bahan makanan pokok, Negara tersebut Negara berkembang.(c). Produktivitas per tenaga kerja, diperoleh dari seluruh produksi sat tahun dibagi dengan seluruh angkatan kerja. (d). Penggunaan energi per orang, semakin tinggi penggunaan energi Negara tersebut tergolong negara maju. (e). Fasilitas transportasi dan komunikasi per orang. Ditentukan dengan panjang jalan kereta api, jalan raya, frekuensi perhubungan udara, telepon, jumlah televisi. Makin tinggi indeksnya makin maju negara tersebut. (f). Penggunaan logam yang di olah. Semakin banyak logam yang di olah semakin maju negara tersebut. (g). Ukuran lain adalah tingkat melek huruf penduduk, tingkat penggunaan kalori per orang, tingkat pendapatan keluarga dan jumlah tabungan per kapita.</li> <li>Ciri-ciri negara berkembang adalah (1) Ekonomi (Tingkat pendapatan per kapita) rendah (2) Tingkat Pendidikan rendah (3) Tingkat Produktifitas rendah (4) Tingkat Pertumbuhan Penduduk dan Beban Tanggungan tinggi (5) Tingkat Pengangguran tinggi (6) Ketergantungan Produksi primer, dan import produk sekunder (7) Lingkungan fisik belum baik.</li> <li>Ciri-ciri negara maju antara lain: (1) Pendapatan per Kapita Tinggi (2) Tingkat Pendidikan Tinggi (3) Pertumbuhan penduduk kecil, (4) Kegiatan ekonomi berbasis industri dan jasa, (5) Sebagian besar penduduk tinggal di perkotaan, (6) Angka harapan hidup tinggi, (7) Lingkungan Fisik baik.</li> <li>Wilayah persebaran Negara-negara berkembang sebagian besar terletak di Belahan Bumi Bagian Selatan yaitu di Benua Asia, Benua Amerika dan Benua Afrika.</li> <li>Wilayah persebaran Negara-negara maju sebagian besar terletak di Belahan Bumi Utara, meliputi Benua Eropa, Asia, Amerika. Hanya Australia dan Selandia baru terletak di Belahan Bumi Bagian Selatan.</li> <li>Persoalan yang sedang dihadapi oleh negara Jerman adalah masalah kekurangan penduduk.</li> <li>Lima negara berkembang di wilayah persebaran Asia Tengah adalah: Kazakhtan, Uzbekistan,Turkmenistan, Tajikistan, Kirgistan, Afganistan.</li> <li>Lima negara berkembang di wilayah persebaran Amerika Tengah adalah: Meksiko, Guatemala, Honduras, El Salvador, Panama, Belize, Kosta Rika.</li> <li>Dua negara maju di wilayah persebaran Asia Timur adalah : Jepang, Korea Selatan.</li> <li>Dua negara maju di wilayah persebaran Belahan Bumi bagian Selatan adalah Australia dan Selandia Baru.</li> </ol>

Pendidikan Zone - Soal Ulangan Harian IPS Materi Negara Berkembang dan Negara Maju - Berikut ini contoh soal latihan dan sola ulangan harian dan jawabannya mata pelajaran IPS Kelas IX pada materi Negara Berkembang dan N…